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香港: 四個內地學生 感受香港六年的浮沉

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2020 年的秋天,我來到香港讀 Master(修課式碩士),在疫情中度過了一切都歸於沉寂的一年。回憶起當時的生活,依然覺得像是浮光掠影般模糊。


我的三位朋友在過去幾年的不同時段來到香港讀書。而隨著年初香港和內地通關,越來越多的內地學生也將香港視作留學的首要目的地。

這幾年,不論是香港還是內地,都發生了很大的變化。一些聯系逐漸恢復,一些對話則難以再度展開。在各種意義上的斷鏈與續接、離開與留下後,我想通過 TA 們的經歷來填補那一年的空白,以及,當物理上的連接恢復後,那些不復存在的失落又該如何填補?




香港中文大學(以下簡稱“中大”)新亞書院的圓形廣場上,剛入學不久的九日正在等待一場講座的開始。這是一個扇形環繞的下沉廣場,台階自然地形成了座位和舞台,弧形的回聲石牆上鐫刻著歷代畢業生的名字。

不同於封閉起來的現代教室,圓形廣場對周圍的一切張開懷抱,包含天光、晚風和人。

太陽快要落山的時刻,越來越多的同學和慕名而來的聽眾聚集在這裡,席地而坐。

那天的講者是龍應台,題目叫做“青春迷惘後發現的十三件事”。講座開始之前,龍應台讓“山頂”上擠著觀看的觀眾們到前排坐下,又提議大家在日落的時候齊看夕陽。

這樣的場景讓九日想到高中時在書裡讀到過的民國歷史,在她的想象中,民國的學生們就是如此圍坐著聽老師講課。有那麼一些瞬間,她覺得這就是心目中大學生活該有的樣子。

九日是 2017 年入學香港中文大學的本科生。在來香港之前,作為遠離粵語區的北方人,她對香港並沒有太多了解,只是期待著能去一個離家盡量遠的地方。

在她的印象裡,香港是中西文化的交匯點,繁華的大都市。但同時,也總有一些聲音訴說著它正在“沒落”的故事。


來香港的第一天,天氣特別好。飛機落地前,透過窗戶,她看到地面上的小島輪廓變得清晰,島上有山,也有樹。學校的接送大巴開在高速上,地面上的巨大白色繁體字地標和藍色的路牌提醒著她,這裡就是香港了。

公路旁邊是海,再遠一點是山。她憧憬著在這樣一個非常清澈、晴朗的地方開啟一段新的生活。略帶幽默意味的是,後來她才認識到,香港最大的氣候特征就是陰雨潮濕。




港珠澳大橋



中大人常常自嘲很“頹”,因為學校依山而建,又地處遠離繁華港島的沙田,沾不上中環的“精英氣”,同學們的標准裝束是“頹 T” 加人字拖。

“頹”和當時在內地討論很多的“喪”有相似之處。香港年輕人“揾工(找工作)”的壓力並不小,學業也並不輕松,再加上彼時社會氛圍的緊張,他們普遍處在低迷的情緒中。但在校園裡,你總能找到暫時喘息的地方。

九日很喜歡中大人的“乞丐氣質”,對於她的許多同學來說,成為律師或者金融分析師並無太大吸引力,學校也在制度上保護了這種天真與任性。

比如,學校對於轉專業並沒有很嚴苛的條條框框,更看重的是學生自己的考量和決定,而非硬性的成績標准。

九日在親戚的建議下選擇了經濟學專業,但大一的學習讓她覺得自己實在對經濟不感興趣,也不能很好地理解這個學科,反而社會學探討的現象和議題對她更有吸引力。於是她遞交了一份講述轉專業理由的說明,再經過一個簡單的面試,很順利地轉到了自己更想讀的社會學專業。
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