女教师不要编制去深圳3年有车有房

2022-08-10 | 来源: 极昼 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

写给学生们的鼓励卡片。讲述者供图

其实，在温州和深圳当个科任老师，工作强度是差不多的。以前在温州，很多老师为了评优，会竞争教学比赛的机会。有一次我比赛的方案前后改了20稿，“磨课”阶段在全年级12个班都讲过一遍，还是不够，又去其他学校“借”了几个班上课。深圳则每学期都有比赛，一些有编制的老师觉得“功成名就”没必要参赛，这个“苦差事”一般落到临聘教师头上，为入编攒资历的人就会认真准备。

刚在温州工作那会儿，连一些形式主义的事务也想做好，还兼任过校办的宣传工作。后来学校都不找广告公司了，直接让我做，多发了几百块课时费。但这让我跟学生沟通、备课的时间不够用了，要熬夜补上，最累的时候早上5点起，凌晨1点才能躺下，周末寒暑假随叫随到。到了深圳，也会面对这类情况，我开始懂得藏拙。

以前没有对比，觉得温州的待遇可以接受。我最初是通过校招进去的，拿到教师编爸爸可为我骄傲了，过年总会拿出来讲，亲友也都很羡慕，说出去相亲身价都不一样。同在家乡当老师的闺蜜里，还有当年的文科状元，因为是独生女，在外读书毕了业父母希望回家。我们都属于乖巧听话的，首选铁饭碗。

另一方面，也是小城里没有多少头部民营企业，职业选择不多。到了深圳的学校之后，我就觉得，如果一定要吃老师的这份苦，那吃深圳老师的这份苦是最划算的。

「鸡肋」

在深圳入职后，我渐渐听说有的同事离职，成功考编上岸，也有参加省里教学比赛，被教研员推荐，转到了其他公立学校有编制的岗位；也有人因为“教育理念不合”，没有被续约。我就觉得自己要一直努力，才能一直被续约。没有编制始终缺少安定感，自己觉得是“随时要走的人”。

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这难免要多想生存的问题，容易功利。比如我不太想当班主任，钱没多多少，却要投入好多。科任老师“早8晚5”，班主任早上六七点到校，关注学生状态沟通家长，加上监督晚自习、查寝，经常忙到22点回不了家，周末还要看返校晚休、组织活动。有责任心的人更可能被要求连任，做不好的反而有机会卸任。这种辛苦的活一般都安排给年轻老师，想晋升的人也愿意干。

我就想安安稳稳过日子，但没法拒绝。以前有编制，不想当班主任还能试试跟领导比比“谁硬气”。在深圳这里被“卷”进去，班主任的工作最后把教学变成了“副业”。

我当了班主任后，接手的抑郁学生就有4个，病情严重的一个要去跳楼，上课拿小刀划自己的手，这种情况就得牵扯进八九成精力。其中有个姑娘升高中时没考好，很不认同学校，觉得老师功利、虚伪，只喜欢好学生。趁一次她在课本剧里扮演老师的机会，我帮她做造型，告诉她一些自己的经历，换来她敞开心扉。后来她常到办公室找我，寒暑假电话和信息不停。

我掏心掏肺地对她好，也被气哭好几次。有一次她三周没有轮换到好座位，就以为我在针对她。“我谈恋爱了就这样对我，以为你不是这样的人，没想到你跟那些人（老师）是一样的”。当时觉得这样把学生当“儿子女儿”养好累啊。

可能她说的那些老师常是只发出教学指令，不多做解释。也许这样处理问题很高效，自己也轻松，可我会觉得，一个孩子不盲从权威，有自己的思辨和判断，这很好啊。这样的结果就是，学生觉得可以跟我讲道理，经常一件事解释了半天，他们还不一定听我的，事情推行不下去。