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女教師不要編制去深圳3年有車有房

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摘要:今年5月,深圳市招聘817名教師,共有23601人報名,約29人競爭一個崗位。近幾年,應聘者中有大量985、211的畢業生,甚至出現清北碩博生和世界名校生,被網友稱為“學歷的盡頭是深圳教師”。

我們跟其中“上岸”又選擇逆流辭職的老師聊了聊,試圖展開這個“學歷盡頭”的一角。在幾位老師的講述裡,他們起初以為這裡穩定、錢多事少、人際關系簡單,有空深入教學,甚至是一份“光宗耀祖”的工作,但發現學校和家長對應試教育的期待是他們實現教育理念更大的阻力,編制也成為一種鮮明的身份區別。為了長久生存,獲取編制、得到晉升,他們把大量精力消耗進瑣碎繁雜的班主任工作裡,耽誤了教學本身。


有人轉念反思,告訴自己所得到的已經高於這個行業平均線很多,要知足。但對這個系統有過高的期待,也習慣了高薪,近來的降薪還是成了難以接受的一擊。

30多歲的高中歷史老師虞悅經歷了這個完整的過程。她從業八年,曾放棄老家溫州有編制的教師崗,從帶著家族榮譽感的氛圍裡出走,選擇沒有編制的深圳民辦學校,實現一直不敢想的在這個城市有車有房的生活。但最後,這些擁有和所做過的犧牲,無法繼續平衡跟生活的關系,選擇了辭職。

以下根據虞悅的講述整理。

「吃深圳老師這份苦最劃算」


深圳的學校是2018年老公幫忙投的,我不是應屆生了,學歷還只是985的本科,只有5年工作經驗,不算資深教師,沒什麼優勢。好在之前在溫州老家的高中教歷史時,拿過一些比賽的獎,才稍微有點底氣,一家待遇不錯的民辦學校錄用了我。

當時想先在深圳落腳,之後再考個編制。我以前有編制,但每個月到手工資就三四千,日子過得摳摳搜搜。有些前同事覺得養不活一家人,周末和寒暑假到外面代課,如果被舉報,工作就不保。但在深圳這所學校當老師就挺體面,可能跟進大廠的待遇差不多,30萬是有的,甚至比一些公立學校有編制的教師待遇好。

學校高薪招來的同事我之前都不敢想——有北大(专题)本碩、清華研究生、中科院博士、哥倫比亞大學等等名校的,我們辦公室只有兩個是本科學歷,其中一個就是我。不像有編制的學校那樣有用人限制,同事們的履歷復雜多元,非師范的、前銀行經理、半路從計算機轉數學教師的……整體偏年輕。


待遇是很重要的吸引力。比如一個男同事,他是在讀博士,之前在山西一所大學裡講課,這幾年要供女兒在英國讀書。他創過業,結果不太理想,為了賺孩子學費就辭職來了我們學校。

校長在招我們的時候說:“教師,不就是棲身於世俗社會而夢想著純淨樂土的一個職業嗎?教育,不就是棲身於功利世界卻夢想著理想天堂的一個行動嗎?” 我本來想平衡好工作和生活,不像以前那麼拼了,一下子又覺得被打動了,還是要當一個好老師,身邊至少一半老師也很有責任心。

最早做教師的的時候,我壓力大得不得了,總覺得做不好會害了學生,聽了優秀老師的課又自慚形穢。聊得來的新老師周末在一起(电视剧)吐槽,回憶一節課哪裡沒上好、教育學生的方式哪裡不對,覺得自己在誤人子弟,講到傷心處甚至幾個人抱在一塊哭。


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