孩子不聽話這樣做不打不罵也能教

2021-12-26 | 來源: 搜狐 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　◆人格將會產生缺陷

　　叛逆心比較重的孩子，在生活學習的過程中，將會產生較多的負面因素，因為這些孩子的腦海裡到處都是“拒絕”。

　　而經常沉浸在負面的情緒、心理和思維中時，孩子的人格就會產生較大的偏差，從而無法建立健全的人格，從而出現人格缺陷。

　　家長如何運用“第三者效應”增進親子關系？

　　《幼兒教育》中提出：人存在於關系之中，個體生活的環境是由各種直接或間接的關系構成的。

　　所以，家長要懂得利用“第三者效應”來增進親子關系，加強家教效果。

　　

　　第三者要做的是緩解矛盾而不是加劇矛盾

　　當一名家長在教育孩子的時候，無論是孩子不聽話不受教，還是家長教育過火，第三者的出現一定要以緩和矛盾為目的，而不是加劇矛盾。比如爸爸答應了周末陪寶寶玩，但是周末寶寶剛好有事不能去，在向寶寶解釋的時候寶寶很生氣。

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　　這時候媽媽就可以出來打圓場表示“寶寶知道爸爸工作忙，不過下不為例，這周不去下周一定去”，這樣既為爸爸解圍，也讓寶寶得到了安慰。

　　注意，遇到這種情況的時候，有些第三者家長會對寶寶說“你咋這麼不聽話，你不知道爸爸工作忙嗎？”，或是對爸爸說“答應孩子的都做不到，你還能幹啥？”，千萬不要這麼做，這簡直就是沒事兒找事兒的典范。

　　

　　第三者插入的時候要注意找准時機

　　家長在利用第三者效應的時候，也需要注意好插入的時機，不要一開始就介入，也不要等半天再介入，而是找到合適的切入點。

　　就比如爸爸和孩子商量來商量去一直商量不好，那麼這時候媽媽就可以出場了。如果爸爸剛和孩子一開始商量的時候媽媽就出場，可能會造成一種2:1的局面，而不是第三者幹涉了。

　　結語

　　家長在教育孩子的時候，要打好配合，良好地運用第三者效應，讓家教效率變得更高，這樣孩子才能夠得到健康的成長。

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