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小學37名家長聯名要求7歲女孩轉學

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  ↑翟老師被通報批評後,妞妞父母與家委會及眾多家長矛盾激化。受訪者供圖


  但在妞媽看來,對官方已定性的,如此“折騰”目的無非是討好老師。亦有多名家長提到,在翟老師被調查前學校進行的一次家長會上,有家長公開破口大罵,“主要是罵給學校領導和翟老師聽,表忠心,但罵得太難聽了。”

  10月11日,紅星新聞在貴陽聯系上北師大貴陽附屬小學校長,但她表示,未獲上級批准,不便接受采訪。


  涉事的翟老師回應紅星新聞采訪時表示:“她(妞媽)給你描述的東西肯定和實際情況有差距,但我也沒有必要通過媒體去解釋或說明什麼,事實就是事實,孩子到底怎麼樣,其他家長的觀點怎麼樣,我覺得這個東西也不是我說了什麼就是什麼的,我管不了。但是作為一個老師,我把我的工作做好就行了。”

  “橋梁”

  對於上述事件,有家長向紅星新聞直言,家委會成了“老師和普通家長關系的挑刺者”,建議家委會成員應執行輪換制,避免個別家長長久把持對孩子不利。

  妞媽則認為,鑒於女兒班級家委會存在違規送禮和單獨建群等行為,建議取消家委會。觀山湖區教育局表示,學校成立家委會是系學校法定義務,因此教育局不支持其提出“解散班級家委會的訴求”。


  記者注意到,教育部鼓勵成立家委會的初衷,是發揮好家委會家校溝通“紐帶”的作用。可事實上,一些學校極少對家委會的組成、管理等作出詳細規定。梳理近年來的相關報道發現,有家長吐槽家委會“下達”的作用多,“上傳”的作用少,也有人反映一些家長參加家委會是為自家孩子受到優待,將競選家委會成員變為“名利秀”,更有因家委會違規組織宴請、違規購買教輔致相關校領導、老師遭到問責的情況。

  對於一些家委會存在的不良現象,中國社會科學院政治學博士丁勝接受紅星新聞采訪時指出,家委會如果不是一座連接學生和家長的橋梁,相反成了一堵牆,中間多了個層級,而不是多了個溝通的渠道,那就很值得注意了。要避免學校、老師控制家委會,家委會再控制家長行為的發生。

  丁勝認為,首先,如果家委會不是家長自發選舉產生,而是學校甚至老師指派,和老師關系處理好的就成了家委會的人,從其產生的根源上來說已經錯位。


  其二,在類似事件中,有一個人簽名,就會對其他人產生壓力之外的道德綁架。“你不簽名就被視為異己,然後牽涉到兒女問題,大家都害怕家委會怎麼樣,這樣家委會和老師形成了利益聯盟,家委會變成和學校、老師站在一塊。”丁勝說,導致家委會在任務布置中容易產生新的不公。

  其三,家委會是屬於嵌入治理,也叫代理治理,要避免學校通過家委會實施一些處於灰色地帶的行為,同時通過家委會來甩鍋。比如收點禮,做點什麼東西,要收班會費,但學校或老師不好做,因為上面有明文規定,然後,會通過家委會代收,或老師將個人的思想和要求全部嵌入家委會,讓其來代理執行。對不服從家委會的,會被當成異類給予孤立,這會造成很多新的矛盾。

  紅星新聞記者了解到,和學校、家委會鬧翻後,妞妞舍棄了在家門口上學的機會,前往27公裡外的一所民辦學校上學。

  而據家委會一些家長透露,翟老師被全市通報後,其在初中就讀的孩子也在學校遭到同學的排擠。
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    共有 1 人參與評論    (其它新聞評論)
    評論1 楠木 2021-10-15 18:05
    只能說家長太偏激了,沒想到魚死網破的結局嗎?最終還是自己小孩受罪。沒有看出老師有多大的罪過。
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