看加拿大小学生成绩单再也不敢说

2021-04-14 | 来源: 果壳网 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

　　K-3 阶段的学生成绩报告上各个科目没有字母等级，也没有百分数等级，只有上面提到过的 4 个等级。到了四年级，学生会收到有字母等级的成绩报告单。

　　2018 年改革之后，成绩报告改成一月底和学年结束的六月底共两次，四年级依然不提供字母等级的成绩单，但如果家长要求，学校可以在学年结束时提供字母等级成绩报告。

　　

　　@Matthias Zomer，Pexels

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　　典型的 PBL 项目式学习

　　除了书面发展报告，老师还会以家长会、成果展示会等方式跟家长交流孩子的学习情况。

　　有意思的是，除了 " 幼儿园式 " 的书包，我也曾在一次学生成果展示会上亲耳听见家长吐槽："一学期就学这么点东西，跟幼儿园似的"。

　　那么加拿大小学主要学习哪些科目呢？

　　学前班到 7 年级（K-7）的主要科目有：

　　- 英语 ( listening, speaking, reading, writing, viewing, and representing )

　　- 社会

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　　- 数学

　　- 科学

　　- 体育

　　- 艺术 ( dance, drama, music, and visual arts )

　　- 健康和职业发展教育

　　到了小学 5 年级，还会有法语课。

　　其实光看科目绝对不会得出跟国内幼儿园差不多的结论。那个妈妈吐槽的，还有学习形式，即孩子们是以什么方式来学习这些科目的。

　　然而在我看来，这恰恰是加拿大小学学习里最有意思也最有弹性的部分。

　　以我女儿 Grace 上 3 年级的时候，非常喜欢的一个学习内容：Personal Interest Project 为例，孩子可以选择任何一个感兴趣的话题，就此做研究。

　　在老师的指导下独立完成从选题、查资料，做笔记，讨论、确定线索到最后以一个展板或一本小书的方式，呈现自己所做研究的主要线条和整个过程。完成之后，每个同学还需要在全班同学面前就自己所做的研究做一个展示演讲。

　　