张文宏:当其他国家都接种疫苗时...

　　各国开放国门疫苗如何互认？

　　去年年初至今的三个学期，为了防疫，肖立把课堂搬进了家里，100多名外国留学生(专题)课也只好全改成远程线上授课。相较于面对面授课的直截顺畅，他遭遇线上授课的摸爬滚打。

　　

　　北京语言大学汉语学院教师肖立：可能最大的影响是时区的影响。我的土耳其学生告诉我说，我们正常的时间应该8点半上课，但是在他们那还是大概（凌晨）3点多钟。各个国家的网络的情况甚至电力供应的情况都是不一样的，我遇到过五次以上了。学生正在上课就表示说停电了，所以他就掉线了，你就发现这个人的画面就不动了，他好像就像被冻结了一样。有时候延迟会非常严重，你领读生词的时候，如果是在线下的话，大家几乎是在同时读一个生词。但是你在网络上听他们读生词的话，声音是此起彼伏，这就显得比较乱。

　　需要在社交实景中锻炼表达的语言教学，线上的及时反馈、考核等步骤都显得举步维艰。他很怀念与学生相处的日子。

　　

“这将把包括美国在内的其他国家卷入冲突 ”(图)

印度怎么靠"塞人"把其他国家删除?

其他国家供应链崛起稀土业营收降

　　北京语言大学汉语学院教师肖立：这个简直是一个催人泪下的话题，对于一个教师来说，最大的财富就是自己的学生，这不仅仅是一种感情上的寄托，也是你自己的职业目标职业奋斗的一个代表。都很希望尽早看到自己的学生能够回到课堂，回到原来这种看起来是很普通的生活。

　　就在肖立原本已做好网络教学常态化的准备时，他看到了国内外倡导的疫苗接种。更确切的说，作为预防感染的最有效手段，实行疫苗广泛接种是包括中国在内的世界主要经济体尽快开放国门，进而恢复贸易的重大决策。在这种有限开放中，一个设想随之产生：让疫苗成为另一种护照，不仅适用于国内，也成为国际旅行通行证，以促进跨境人员流动，这便是“疫苗护照”。

　　北京大学国际关系学院教授查道炯：护照有发护照的一方，护照有认这个护照的一方，这样你才能够通行。有一个形象的说法，就是疫苗不是吃的苹果，不是说在一个地方被认可的疫苗，就能够自动到另外一个地方（被）认可。所以到目前为止，这个所谓疫苗护照的提法是有了，呼吁是有了，但是实质上的这个操作很少。

　　正如护照并非所有国家互免签证，疫苗护照首先面临的同样是疫苗互认问题。今年三月中旬，欧盟计划推出“数字绿色证书”，四款疫苗被批准，后续可能会将中俄两国疫苗纳入其中，但前提是严格审批程序。

　　北京大学国际关系学院教授查道炯：疫苗在不同人的身上，特别是成年人身上，所能发挥的作用是不一样的。特别是这一次新冠的疫苗的上市时间，是超音速（似）的快，但是疫苗最终的有效性，还是一步一步观察过来。