武漢理工恢復王攀招生資格當初說

2020-11-27 | 來源: 弧度工作室 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　澎湃新聞11月25日從武漢理工大學宣傳部核實到，該校確實公示了研究生導師王攀的招生資格，同時強調目前恢復資格一事仍在走流程，公眾有意見可以反饋給研究生院。在輿論強烈批評校方做法和王攀復出的情況下，武漢理工已經撤下了這項公示，校方與公眾的立場體現出巨大的差異。

　　網絡圖片顯示，王攀位列通過碩士研究生招生資格審核教師名單之中。目前，網站“通知公告”一欄中已無上述公示。

　　王攀之所以格外受到輿論“監視”，是因為2018年3月26日他的研究生陶崇園在宿舍區跳樓自殺。從其留下的信息看，被懷疑對陶崇園實行精神控制和學業幹涉的王攀難逃其咎。校方當時發布的通告確認，王攀確有讓陶崇園認義父子關系的事實，“指導升學就業過程中方式方法欠妥”等問題。

　　武漢理工在陶崇園自殺後停止了王攀的招生資格，表示將依規依法處理，絕不姑息。兩年後，人們看到了校方的真實態度，先是公示走程序准備恢復王攀帶研究生的權力，遭到輿論狙擊後慌忙扯下公示。這都是些搞小動作的作態，證明武漢理工在對待陶崇園事件上很不嚴肅的一面，不夠光明正大。

　　老實講，像王攀這樣對學生大搞PUA，讓學生到家打掃衛生，讓陶崇園“叫爸爸”，操控學生升學就業的種種行徑，究竟屬於什麼性質的打壓？又要處以怎樣的懲戒？武漢理工掌握許多選項，有很大的自由裁量權，外人無權置喙。但若要恢復招生資格，強行闖關之前，校方還要解決一些前置條件。

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　　比如，陶崇園自殺後，校方在輿論壓力下表示將繼續調查事實，針對存在問題進行整改。具體來說，王攀在陶崇園自殺的絕望選擇中究竟施加了什麼影響、充任了什麼角色，都不該避而不談，而應該清清楚楚地公布出來。學生在校內死去，如何避免類似悲劇重演，機制上有何反省改善，也不見校方說明。

　　

　　圖片來源：視覺中國

　　王攀對陶崇園的死負有多少責任，也許很難在法律程序上認定，但不代表它在教學規范、導師倫理等方面就是一筆糊塗賬。因為陶崇園的死，王攀究竟該背負什麼形式的處分，這也是需要考量的事情。學校可以開除他，也可以繼續聘用他，這些都沒問題，但前提是武漢理工和王攀本人得有個正確的態度。

　　陶崇園自殺後，媒體跟蹤采訪，還原了他生前遭遇導師控制、即使掙扎也無法擺脫的困境，最終走上了天台。從始至終，王攀都不承認對陶崇園的負面影響，都在竭力為自己開脫，暗指學生的心理問題，頑強地撇清自己的責任。王攀對學生之死沒有反思，缺乏恥感，這不是一個合格導師應有的教養。