女孩中考前被父親殺害長期遭家暴

2019-06-24 | 來源: 鳳凰網 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　?楊瑞立生前寫下的求助信

　　援助

　　2019年春節後，班主任老師也發現了楊瑞立的異常。她從之前的學校十幾名退步到四十幾名，老師曾找她談話，“頭發也不洗，目光很呆滯”。

　　得知她與父親的矛盾，班主任曾提醒楊瑞立，讓她“學聰明點兒”，平時多做點家務，不要和爸爸正面沖突，“真發生矛盾了，你不吭聲，可以躲避下”。

　　楊瑞立主動找給她上過《道德與法治》課的張老師，講述自己的處境。張老師回憶，楊瑞立除了說學習上的困難，更多還是講述家庭的問題，“一是他爸爸重男輕女，另一個就是家庭暴力”。

　　張老師給她進行心理疏導，希望她強大自己的內心、尋找自己的快樂，並且能自信起來。為給楊瑞立鼓勁，張老師見面時總會和她擊掌，楊瑞立的精神狀態似乎有所恢復，“慢慢地孩子有了笑模樣，並且感覺（自己中考）絕對沒問題”。

　　在2019年上半年，楊家的矛盾接近爆發的頂點時，曾有多個部門介入調解。

　　4月18日，楊瑞立給學校和相關部門寫下一封《求助信》。信中她表示：因為我父親重男輕女和家暴的影響，已嚴重危害到了我的人身安全和學習生活，造成我的嚴重不適。

　　張老師說，他還聯系過李美芝和劉梅，希望她們能給孩子創造一個安全的環境。因為介入楊家矛盾，楊愛靜曾找到學校大鬧，張老師見到了楊瑞立的父母，僅有的一次接觸，他看到了楊家父女的落差，“在文化知識，對生活的態度，對未來前途的信心上，他們的差距太大了”。

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　　李美芝當時也向老師們講述自家情況，張老師坦言，學校沒辦法幫其徹底解決家庭矛盾，但希望她能勇敢起來。

　　張老師說，在學校的職責范圍內，為了楊瑞立的安全，他們制定了詳實的、仔細的流程，老師們協調楊瑞立在校住宿，安排了她喜歡的室友。有一段時間，楊愛靜總會在學校門口徘徊，值班老師都會重點盯守，避免發生可能的意外。”

　　楊瑞立和劉梅去所屬街道辦事處申請司法調解，一名調解員和一名律師赴村中調解，並將調解結果反饋給劉梅：楊愛靜不同意孩子到她身邊來，但表態說，會供孩子上完高中，“18歲之後，不一定有能力供她上大學”。

　　劉梅就此決定不再介入楊家的紛爭，她也有自己的擔心，“楊愛靜說過，等我兒子結婚時，就去鬧，不讓我家好過”。

　　在張老師看來，這次司法調解看似是成功了，但其實是在紙裡包火，又回到了原點，“一次調解不可能解決根深蒂固的家庭矛盾、家庭認知、社會認知”。

　　李美芝記得，司法調解之後的4月底，楊瑞立回家過周末，父女二人再次發生爭吵。視頻中，女兒情緒激動的說：“你不招惹我不行嗎？你沒虐待孩子，你沒打孩子”，李美芝在旁邊勸著，楊瑞立對她說：“別折磨我了，我快被他逼瘋了”。

　　視頻裡，相較於女兒的激動，父親楊愛靜顯得很平靜，語氣也很無奈，楊愛靜認為是劉梅挑撥女兒和自己的關系，“你有本事你報警，讓外人這麼折騰我”。之後，楊愛靜將視頻發到女兒班級群中。

　　李美芝說，視頻只是一個片段，後來，丈夫打碎桌子，摔碎了女兒的手機，動手打了她。楊瑞立報了警，並給班主任打了電話，在一段當時的電話錄音裡，楊瑞立說：“就是太僵了，他要不進局子裡，我沒法過”。

　　當晚近10點，警察調解過後，一名鄰居看見楊瑞立騎車離開了家，她從那晚開始住到了姥姥家。李美芝說，5月初，因為女兒離家，楊愛靜又打了自己，“掐我脖子，怕我離婚，把結婚證找出來撕碎了”。