幼儿教育: 老人带娃要不得？其实真不是这样

2016-04-12 | 来源: 今日头条 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

　　老人带娃要不得？其实真不是这样

　　

　　最近在朋友圈看到一个段子——现在的孩子都是妈妈生，外婆养，爷爷奶奶来欣赏，爸爸回家就上网！大家纷纷在评论里主动“躺枪”，想想还真是说中了很多中国家庭的现状啊。

　　尤其是“外婆养”这一点，更是戳了很多妈妈的痛处。

　　今年年初，中国青年报社会调查中心进行的一项调查显示，85.2%的受访者认为身边的隔代教养情况普遍。这背后深藏着多少无奈。

　　更让妈妈们焦虑的是，关于隔代教养的弊端一直都没有停止讨论过，甚至有被“妖魔化”的倾向。光是该不该给孩子喂饭就能引发一场大战，两代人的不同观念也容易弄得家庭关系紧张。

　　隔代教养真的有这么可怕吗？既然无法避免我们又能做些什么？我根据自己的经验总结了以下几点，有这方面困扰的妈妈们可以参考。

　　尽量自己多带娃，拥有带好娃的“妈妈力”

　　我也曾是隔代教养大军中的一员，小拍出生5个月后，我就回到单位上班，她的外婆帮忙把她带到5岁。

　　这期间，我们三代人也偶有摩擦，但总体来说，有一个“三赢”的好结果。我可以正常工作不停滞事业，还缓解了经济压力，外婆付出辛劳也享受了天伦之乐，而小拍健康成长还体会了浓浓的祖孙亲情。

　　在我心里，隔代教养虽不是最好的选择，但也没有那么可怕。而有没有好的过程和结果，关键还得看当家长的在其中所做的努力。

　　

　　有心理学家曾指出中国人的亲情关系普遍缺乏界限感，这不仅仅说的是老人，我们这一代人也同样缺乏。

　　所以在养育孩子方面，首先要明确这是自己的责任，老人只是来帮忙的，育儿这件事自己应该占大头，老人起的是协助作用。

　　这种界限感需要在第一时间建立起来，就是要靠主动的争取和维护。能自己带的时间尽量自己带，只有夫妻俩上班这段时间托付给老人帮忙。

　　那几年，我几乎放弃了所有的社交和聚会，一下班就会立刻赶回家“接管”小拍，周末会给小拍外婆放假，尽可能多地自己陪伴孩子、了解孩子。

　　当妈的能力没法依靠老人来培养，只有真正在孩子身上付出过、摸索过、痛并快乐过，你才有了“妈妈力”。

　　才能在今后两代人育儿有分歧的时候，拥有更多的话语权。不然你自己都搞不定孩子，又怎么能说老人的方式有问题呢？

　　别贴标签，用实践说服老人

　　真正在育儿上发生分歧了怎么办？老人的育儿经验一般都比较丰富，在带孩子上也很有自信，觉得自己的经验超管用。所以老人通常听不进你讲的“道理”。

　　某某专家说的、某某书上写的、某某家发生的……这些你说一万遍可能都没用。那不如只把关注点放在孩子身上，实践给老人看你的方法是不是真的对孩子好。

　　比如，我在小拍很小的时候就开始买大量的绘本，每晚陪她看念给她听。她外婆对这点就很反对，一方面，她觉得孩子才这么小就要看书太辛苦了；另一方面觉得绘本字数那么少还那么贵，价钱太不值了。

　　但当她看到小拍看书看得非常开心，而且1岁3个月就能说出完整的长句子后，我再买书的时候她也就没有皱过眉头了。等待外婆接受的过程有时会很漫长，但只要你坚信这条路子是对的，就大胆往下走吧。

　　

　　后来，邻居夸小拍说话快懂得多的时候，外婆还会传授看绘本的“秘诀”给邻居。其实，老人们也并没有我们想象得那么固执。

　　遇到分歧并不可怕，当妈的先要摆正心态，别急着贴标签，什么“落后的”、“跟不上时代的”，那样做不仅无用还会伤害家人间的感情，演变出更多纷争。

　　请在一件件具体的事情中，让老人看到你的用心和耐心。要相信只要是为了孩子好，老人的可塑性也是很强的。

　　有得选的情况下，多请外婆外公带

　　说了那么多外婆带的情况，如果遇上敏感的奶奶要怎么办？我的建议是，在有得选的情况下，多请外婆外公来带，爷爷奶奶可以作为短期的“替班”。

　　看我家小区老人带娃的情况，感觉七成左右都是外婆带，我想大多数人的选择不是没有道理。媳妇和公婆的关系再好，也不如与自己爸妈的关系来得那样亲密无间。

　　在带娃上遇到问题后，妈妈本来就焦虑，外婆外公更能从情感上体谅自己的女儿，不容易产生嫌隙，增大沟通成功的可能性。

　　

　　另一方面，爸爸一般也会因为岳父岳母在变得积极一些，更好地担起父亲的角色。同时也不用变成妻子和父母间的“夹心饼干”，在其中艰难调解。

　　当然，这点上每个家庭的情况都不一样，也会有科学带娃又懂得尊重的爷爷奶奶，请他们来带自然非常好。只是在差不多的条件和能力下，优先选择外公外婆。

　　肯定老人的情感，让他们感受到自己的价值

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　　我想，在隔代教养上，绝不是一场两代人的博弈或战争，而恰恰是一个家庭里温暖和恩情的体现。

　　老人牺牲自己的晚年自由，付出心血来帮助我们养育孩子。不管他们用的方式是否正确，这份情感我们要知足地收藏在心中。

　　有了这份情感的肯定，在发生分歧时才能宽容地去看待，而不是恶语相加把这份恩情变成伤害。

　　站在老人的角度想想，退休后脱离了社会，带孩子也许就成了唯一可以实现个人价值的途径，他们也是满怀热情地想做好这件事情。

　　当一次次分歧发生后，老人发现原来自己好像做不好这件事，他们要么会受挫，要么会不甘，总之情况只会越来越糟。

　　想想看如果你很想做好一份工作，但是在过程中一次次受挫，你的内心一定无比需要鼓励和帮助。所以，用同理心感受老人这份无私的爱吧。

　　多多给予老人帮助和赞赏，让他们在这个过程中感受到成就感和价值，他们才能在育儿这件事上做得越来越好。

　　

　　其实，家家有本难念的经，没有哪个家庭的日子都是过得一帆风顺的，更别说这些日子伴随的是一个小生命的成长历程。

　　欢笑、痛苦和烦恼，是生命交响曲上跳跃的音符，多些沟通、理解和包容，“三赢”的好结果也就不难实现了。

　　最后，小莉推荐几本有关祖孙情的绘本，隔代教养的家庭都值得读一读哦：

　　①《楼上的外婆和楼下的外婆》：温暖真实的亲情故事

　　

　　适读年龄：3-8岁

　　内容简介：当汤米还是个小男孩的时候，他有个外婆，还有个曾外婆，他很爱她们。外婆总是站在厨房里的大黑炉前面，煮好吃的东西。汤米的曾外婆已经九十四岁了，她的身体很虚弱，总是在楼上的房间里躺着。汤米叫她们楼上的外婆和楼下的外婆。

　　②《奶奶的红披风》：奶奶给孩子的勇气

　　4:54 奶奶的红披风来自爱读童书妈妈小莉

　　

　　适读年龄：3-8岁

　　内容简介：一个小男孩去城市里看望他的奶奶，可是他被城市里充满噪音的环境和拥挤可怕的人群吓到了。奶奶花了一晚上的时间给小男孩织了一件红披风。第二天，男孩披上了红披风，跟着奶奶在城市里游玩了一天，这个富有“魔力”的披风让小男孩渐渐勇敢起来，城市里的景色、声音、气息都随之美好起来……

　　③《先左脚后右脚》：祖孙之间温馨的交流

　　

　　适读年龄：4-10岁

　　内容简介：巴比刚生下来的时候，爷爷巴柏就是他最亲密的朋友。巴比学走路的时候，巴柏耐心地说着，“先左脚，再右脚。”一步一步教会了巴比。突然间，巴柏中风住医院了。经过了漫长的等待，巴柏虽然回家了，却不会走路，甚至不认识巴比……

　　④《歌舞爷爷》：回到爷爷那个时代

　　

　　适读年龄：3-8岁

　　内容简介：歌舞爷爷不仅带领我们熟悉了那个属于歌舞的年代，也同时在故事中透露出对孩子和家庭的爱。这本图画书适合全家人一起慢慢赏读。曾经是歌舞艺人的爷爷一天突然带着孩子们上了阁楼，找出了收藏已久的跳舞的服装和道具，重温了那个美好的时代。

　　⑤《亲爱的狼爷爷》：感受隔代教养的温情

　　

　　适读年龄：3-6岁

　　内容简介：我的爷爷常常待在屋顶的房间，忙啊忙，忙个不停。要不，他就呆呆地坐着，思念我去世的奶奶。可是，每当我遇上解决不了的事，爷爷总有足够的办法帮助我。因为他年轻的时候，曾经在马戏团待过，做过淘金师傅，学过厨师，开过飞机，还当过海盗……不管怎么说，我亲爱的狼爷爷，我会永远陪在他身边。

　　-End-