被推着去"赛课"的年轻老师,获得一等奖后辞职了

拼搏不一定指向光明。（图/unsplash）

眠眠说，她不会主动参加比赛，更不会为了评职称去“卷”。事实是，即便职称升级，涨的工资也没有多少，她更愿意守住自己的一亩三分地。唯一欣慰的事情，是班级里还有几个愿意听她讲课的学生。

从比赛回到现实中，林露处理的不是教学思路的创新，而是要面对更多现实琐碎的问题。学生对上课似乎没有那么多兴趣，上课睡觉是家常便饭，“别说什么创新了，我使尽浑身解数为他们提供情绪价值，只求这些同学们能抬头多看我一眼。”这种压力是实实在在的，为了督促提高办学质量，学校请了专门的教官团队，随时推门进来检查，一旦发现有学生睡觉，领导就会在工作群艾特老师并公开批评，严重的还要去校长办公室“喝茶”。

去年，历时四五个月终于参加完比赛之后的林露，虽然拿到了一等奖，但那种快乐没有持续多久，之后的感觉是整个人陷入了深深的疲倦中。到2026年开学的时候，林露感觉自己踏进学校就会紧张，浑身发抖。再加上那时候，她被安排教8个班级、跨年级的历史课，这意味着备课工作量要乘以二。

向学校递去辞呈的时候，校长挽留她再坚持一下，给她口头打气。林露头也不回地走了。

被一项项任务压垮的老师。（图/《超脱》）

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2025年，在“青语杯”第四轮现场决赛名单看到自己名字的那一刻，杨中正在上班路上。他把车停到一边，眼泪一下出来了。他自认为是一个对教学有想法的老师，“但有时候，有想法也会增添麻烦”。

过去，他先后换了三个学校，一直在寻找更适合自己的地方。进入“青语杯”，意味着他有机会到四川巴蜀中学这样的好学校去展示自己的教学想法，和许多有实力的老师同台，那是他重新修复信心的机会。

“青语杯”由长江文艺出版社精致语文研究所主办，属于民间公益性质的比赛，发起人徐杰在自己的公众号上发文提到自己办赛的初衷：“为更多一线教师提供锻炼和展示教学能力的平台，为改良当前的赛课风气做一点微薄的贡献。”

社交媒体上，能看到老师们对“青语杯”普遍的认可。（图/小红书）

海选从2024年底开始。相比起官方比赛的单位推荐制，杨中需要做的是填一个表格，写上自己对语文课的见解等，整体字数不超过500字。

通过第一轮“教学阐释”选拔后，杨中进入第二轮“限时备课”。比赛在线上进行，老师需要用腾讯会议开着摄像头，用一个小时的时间，设计一节45分钟的课，全程不能查资料，不能与其他人交流。