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留學生: 藤校光環失效?留學生親歷揭開"碩士水課"真相


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大家好,我是卷卷兔。


這幾年,我們明顯感覺到一個趨勢,大家對名校光環正在。




■根據2025年的數據,美國的碩士項目是唯一人數下滑的學術階段,背後原因有政策、經濟形勢和人們對投資回報率的質疑





藤校濾鏡碎了

Rain就讀的專業方向是「國際比較教育」,它研究不同國家教育體系的差異,探討教育公平、全球化政策、跨文化交流等議題。


這是一個聽起來非常「宏大敘事」的學科,在美國大學通常隸屬於教育學院,畢業生通常流向聯合國教科文組織、世界銀行、國際NGO,或者回國進入智庫和高校。

理想情況下,學生應該學習的是:


量化政策分析:如何用數據評估一個政策是否有效;

教育經濟學:如何分配有限的教育資源,在復雜的政治文化背景下如何推進教育公平。

但現實情況往往是,許多藤校的此類碩士項目(特別是為期一年的Master項目),課程設置往往流於表面。

如果不幸遇到了「水課」,就容易覺得與理想中的「藤校課程」相差甚遠。


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