留学生: 112名"中国留学生",被调查.....

韩湖大此前发布的留学生招生简章显示，父母及申请者本人均为外国国籍，在国内或国外接受了相当于韩国初、中等教育顺利毕业，及在国内或国外四年制正规大学进修两年以上，或大专三年制专业毕业、二年制专科大学毕业，可插班大三。“插班大四仅限于专科大学三年制同一专业（或类似专业）毕业者。”

刘星兴被注册的是广东开放大学计算机应用技术专业的二年制非全日制大专，但他却成功插班进韩湖大大四——其学历既不是三年全日制大专，也与他在韩湖大就读的“多媒体影像”专业毫无关系。

李彦认为，从世华会到韩湖大，是一条完整的产业链，世华会扮演“操盘手”角色，与韩湖大互相配合，送来一批批中国插班生。KBC（韩国光州广播公司）报道也指出，韩国大学与中国留学中介合作，存在“学位买卖”嫌疑。

《中国新闻周刊》致电世华会，询问此次美国学历造假学生情况，接线工作人员表示：“相关负责人员赶去韩国了，我们这边不太清楚。”韩湖大入学咨询处一名工作人员对《中国新闻周刊》表示，对学生学历造假并不知情。“肯定是不知道的，他们（学生）的学历都是有认证的，我们一般认为就是真实有效的。”

亟须被规范的“蛋糕”

在韩湖大读了一年，刘星兴的感受是学校里“随处都是中国人”，很难学到东西，“一学期就布置一个作业，期末完成就好，都不用上课”。在王天硕的坚持下，妈妈最终同意他放弃韩湖大项目和开销，“从头申请”。

在全球化智库（CCG）副主任兼研究总监、高级研究员郑金连看来，随着“3+1”项目逐渐火爆，一些机构盯上了国内“考了低分但想上本科”这部分群体，寻找资源包装自己，与高校合作，推荐学生。

“山路哥”观察到：“有的学生读到中途可能发现不对了，只能硬着头皮读完。”发现问题后，王天硕跟身边的同学讨论时感觉，大家对这些问题“不太在意”。“家长也觉得安安稳稳拿一个本科学历就好，毕竟钱已经花了。”

郑金连提到，中留服也关注到背后隐患，对一些认证数据出现显着异常、相关举报频繁的海外院校启动加强审查程序。《中国新闻周刊》注意到，这些名单上的学校，主要来自马来西亚、泰国、菲律宾、蒙古国等留学地。

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对于韩国而言，韩国法务部出入境外国人政策本部资料显示，在韩留学生中，越南以115000人居首，其次是中国78000多人。越南与中国合计占整体在韩留学生的62.4％。

郑金连告诉《中国新闻周刊》，中国一直以来都是韩国的主要生源地。一方面，韩国留学相较英美等主流留学地更加经济，地理位置、文化圈比较接近；另一方面，韩国的入学机会更好获得，“有一部分去不了欧美和日本(专题)的学生，或者国内高考成绩不理想的学生，可能会去韩国”。

韩国确有跻身“世界十大留学目的国”的目标。严文英表示，为了解决学龄人口减少导致高校招生困难、地方大学财政危机与区域衰退，以及为获取国家发展动力而引进高端外国人才，韩国于2001年施行《扩大吸引外国留学生综合方案》，当前政策目标是到2027年吸引30万名外国留学生。

郑金连观察到，2015年左右，韩国各大学国际合作项目增多，选拔体系也相对宽松。当前，韩国留学生招录呈现“优秀学生流向首尔名校，准备不足者流向地方大学”的分层结构。据韩国教育发展院（KEDI）发布的统计数据，截至2024年4月1日，韩湖大共有1753名外国学生在读，其中中国学生比例达84％。

“当单一国籍学生超过80％时，质量管理存在结构性风险。”严文英说，学界普遍认为，这些年韩国引进留学生未能很好处理“数量扩张”与“质量管理”的关系。

“目前韩国并无统一的留学生选拔标准，而是通过大学认证制度进行间接管理。”严文英告诉《中国新闻周刊》，具体的转学（插班）标准、材料审核的严格程度、语言要求，以及专业匹配性的判断等，交由高校自行裁量。

韩国“为建设无学历歧视社会的市民团体”生活委员会成员朴高亨俊接受KBC采访时表示，如果这种不规范的插班入学逐渐成为一种流行现象，可能会在整个私立大学中蔓延。因此对于当前案例，有必要从司法层面进行妥善处理，使私立大学更加公平地进行招生工作。

此次事件还在持续发酵。韩国法务部表示，大学未能妥善核实提交的文件，应承担责任，“从规模看，此事并非单纯的行政过失”。其已对韩湖大校本部及国际交流处进行了扣押搜查，调查机关正在核查校方是否在材料审核或文件出具过程中存在不当行为，甚至是否涉及协助造假等。