舉報、調查、維權:一場在縣中失控的家校矛盾

2026-01-21 | 來源: 南方周末 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

歷史課事件後，楊進記得，朱沛玲開始頻繁騷擾妻子孫語蘭。情況說明顯示，這期間還發生了一件小事。

孫語蘭兩次發現鄰座同學與伍小青聊天或傳紙條，便在晚自習後找該生問話了解情況。該同學家長在得知此事後，鑒於孩子最近成績有明顯下降，便要求自家孩子不要跟伍小青玩。家長的話也輾轉傳回學校。

朱沛玲是從閆輝處聽說此事的。同學告訴班主任，是伍小青找她說話，但伍小青稱是同學主動找她聊天。朱沛玲隨後找到孫語蘭，問有沒有找女兒核實過，對方說，“我哪裡敢跟她談”。隨後，朱沛玲先後找校長唐生梅與書記文化溝通此事。

也是在此時，2024年11月8日，閆輝向朱沛玲透露，學校領導班子經過討論考慮更換班主任。

聊天記錄顯示，孫語蘭曾多次微信告知朱沛玲，女兒沒來教室，“她的狀態不是很好”。伍小青告訴母親：“我看到孫老師就覺得難受。”

朱沛玲有些著急，跟孫語蘭當面說，希望對方能就此事和女兒好好溝通，讓女兒順利度過接下來的兩年。孫語蘭回答，時機成熟會跟孩子談話。11月23日，與文化談話後，孫語蘭告訴朱沛玲，需要幫伍小青解開心結。但談話始終未進行，因為孫“覺得時機還不是很成熟，畢竟她心裡有個坎兒，要等她散完後，再心平氣和地和她談”。

12月5日，多次請假的伍小青回到課堂，從其他同學處得知，孫語蘭曾在政治課上說朱沛玲在歷史課風波後多次打電話給老師的事，說她和媽媽不講道理，情緒再次崩潰。

朱沛玲與孫語蘭打了一次電話，孫語蘭對此進行否認，並解釋沒及時接對方電話是因為“有時候沒有及時回家長信息，可能老師是有事情的”。但她承認有些時候帶有情緒，“我不是聖人，不能保證任何時候都不帶情緒”。她沒想到，伍小青對此反應這麼大。

孫語蘭進一步解釋，自歷史課事件後，她在班上就此事進行過說明，“這件事情就過去了，專注學習，不搞這些內耗的事情”。但當時伍小青請假，並不在班級。伍小青認為“對於你們來說是過去了，但是對我來說沒有”。

此次電話大約持續了半小時，雙方不歡而散。

筆錄資料顯示，孫語蘭說，朱沛玲在電話裡還告知她，要做好心理准備，要消化一下，緊接著說，學校可能會考慮換班主任。朱沛玲否認自己說過這些。之後，孫語蘭聽到同事議論，有人要把她從班主任的位置上換下來。加上此前的溝通，她感覺身心俱疲，向文化表達了想辭去班主任工作的想法，文化希望其再堅持一下，堅持到寒假結束。

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第二天一早，孫語蘭便提交了辭職報告。楊進稱，妻子聽說學校要換班主任，為了自尊心，主動提出辭職。

朱沛玲接到唐生梅的電話，得知學校要換班主任。朱沛玲認為，學校做了調整，但是源頭問題沒有解決，學生對伍小青的誤解沒有解決，並提到了此前的糾紛。校長唐生梅說：“你總要為這些事情追究，有時候就不好。”他強調，調整班主任，還是學校幾十年來第一次，並認為孫語蘭“沒有好大的錯”。

但在此前的媒體座談會上，文化表示，學校層面並未給班主任施壓，沒有主動提出要換班主任。

當晚十點多，孫語蘭突然退群，這一行為讓其他家長“炸鍋了”，家長對此議論紛紛，有人說“前些年社會上有‘我爸是李剛’的笑話，而今二中有‘某校長是我舅舅’的實話”。朱沛玲先後打電話給學校校長和書記，希望學校解釋班主任退群原因，強調並不是因為她施加的壓力。

12月7日上午，20名學生家長自發到學校，就孫語蘭老師辭去班主任職務、聽聞將重新更換班主任一事進行溝通，並明確表示希望她繼續擔任班主任。

與此同時，學校緊急召開會議。孫語蘭接到學校電話後立刻趕往學校，說明了退出家長群的原因，考慮到該班學生的感受，答應回去繼續在該班任教，其前提條件是不與學生伍小青的媽媽面對面交流，並拉黑其微信。

至此，學校認為事件得以平息。

“被打了”與家長下跪

但始料未及的事情忽然發生了。

根據筆錄資料和現場錄音，就在孫語蘭答應繼續任教的當天下午，她上完課剛回到辦公室，伍小青就走進辦公室推搡她，反復質問：“你到底想要幹什麼？”孫語蘭說：“我自己不想當班主任了。怎麼了？”