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美国陪读10年,我把儿子送进了耶鲁大学


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美国普林斯顿大学


但真正让我动了出国心思的,还是在国内教育上遇到的一些问题。有两件事我印象特别深:

一次是语文考试,题目是让找一个词的同义词,孩子写的词明明是对的,比如 “高兴” 对应 “开心”,结果老师打了叉,理由是 “这个同义词不是课文里讲的”。


我拿着试卷去找老师,说 “孩子能想到更多同义词,说明他会思考,这不是好事吗?” 老师却说 “考试要按课本标准答案来”。我心里特别郁闷,教育不就是要让孩子发散思维吗?怎么能把孩子框在课本里?

还有一次是小学五年级的数学考试,题目是给左边的几个数字添上数学符号,让等式成立。孩子用了阶乘符号,比如 “3!=6”,结果算出来是对的,但老师还是判错了,说 “现在还没学阶乘,中学才会教,现在用就是错的”。

我当时就想,孩子能提前学会新知识,还能灵活运用,这明明是优势,怎么反而成了错处?

这两件事让我觉得,国内的教育可能真的不太适合我家娃。

他理科好、文科弱,又内向,不爱在人前表现,不会搞人际关系,而美国教育听说更 “差异化”,不会因为偏科就否定孩子,只要有一方面做得好,就能被欣赏、被尊重。

还有个实际原因,我侄女那时候也打算来美国读书,比我家娃高两届,我弟弟跟我商量,说 “两家轮流陪读,带一个也是带,带两个也省心省力”,我觉得这个主意靠谱,就这么定了下来。

而且美国教育质量确实不错,不管是QS排名还是US News排名,世界顶尖的学校里美国占了大半,诺贝尔奖获得者也多。美国教育更注重 “因材施教”,这一点是我最看重的。

于是,在孩子八年级的时候,我带儿子来到了美国,为了儿子的教育,舍家撇业,夫妻两地分居。

很多人会问我: “孩子几年级出国留学最合适?”,我结合我家娃的经历,觉得要是想在美国考个好大学,八年级来是最好的。


因为美国的高中跟国内不一样,是从九年级到十二年级,一共四年。八年级来能先过渡一年,适应美国的生活节奏、语言环境。从九年级开始,就能体验完整的高中生活。

这四年高中对申请大学特别重要,不管是GPA成绩、课外活动,还是对美国文化的理解,都能积累得更扎实。不过,这也不是绝对的,就像小马过河,每个家庭每个孩子的情况都不一样,适合的才是最好的。



孩子就读的美国教会学校


2.

美国留学

高中四年对娃的影响最大

从2015年到2025年,我们在美国留学整整十年了。

现在回头看,真觉得时光飞逝,孩子从一个初中生,变成了现在的博士生,我想说: “这十年陪读没白费,孩子的变化,真是肉眼可见”。

美国读高中,我们给孩子选了一个教会学校,主要基于三个原因:

第一个是学费便宜。

我们拿的是学生签证,孩子不能就读公立学校,而美国的私立学校学费都很贵,一年要好几万美元。相比之下,教会学校的学费比其他私立学校便宜不少,我们家的经济条件能承受。
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