新西兰: 去新西兰干体力活治好年轻人的工作内耗

2025-07-16 | 来源: 新周刊 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

（图/《少年派2》）

在新西兰读护理专业，有一个永远不能踩的雷区就是病人的隐私。这和我过去的观念挺不一样的，我本来以为只需要关注被护理者的健康状况就够了，但其实保护患者的隐私对他们也同样重要，这关乎个体的尊严。

现在我一边上课，一边在养老院做兼职，虽然工作很辛苦，但这段经历让我更了解护士的实际职责，对我规划以后的职业路径也很有帮助。我喜欢现在这种可以和人直接接触、有成就感的工作状态。最重要的是，这份工作让我感受到被需要的快乐和被尊重的重要性。

Arabella：在新西兰当幼儿教师，

是寄宿家庭启发了我

我是在高一的时候来到新西兰的。之所以选择这个国家，其实更多是父母的决定。当时家里有朋友的孩子已经在新西兰留学，反馈很好，我也就顺理成章地来了。真正决定读幼教，是因为我在寄宿家庭住的时候接触到两个年幼的孩子，慢慢意识到我很喜欢和小朋友相处。那是我第一次对未来的职业有了模糊的规划。

Arabella。（图/受访者提供）

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这里的学生在高中阶段就可以选修自己感兴趣的职业课程，我当时选了和幼儿教育相关的课程，也更坚定了我要读这个专业的决心。

实话说，幼教工作并不轻松。除了体力上的投入，对教师本身情绪的稳定性、跨文化沟通能力都有比较高的要求。这里的教师注册制度就像考驾照：本科毕业可以申请临时执照，2年实习期满、通过评估后，才能转为全注册老师，5年后还要续期。我已经是全注册老师了，但依然要定期提交计划和反思。

我们大学入学时有五六十人，到毕业只剩十几人，有些人发现这行不适合自己，有些人转去读周期更短的课程。能坚持下来真的需要热爱。这个专业的移民便利性确实是吸引点之一，但如果只是奔着“好移民”来的，读起来会很辛苦。

Arabella。（图/受访者提供）

这里的人对自己的文化有很强的认同感。虽然新西兰是个移民国家，但当地人对毛利文化的尊重和传承深入日常。在学校里，我们会带孩子们唱毛利语的儿歌，吃饭前举行感恩仪式，一起庆祝毛利新年......这些内容不是被强行灌输的知识，而是以非常自然的方式融入生活，让多元文化成为日常的一部分。

我的同事和朋友来自世界各地，我们下班后会一起滑雪、露营、喝咖啡，分享彼此的生活。在这里生活的这些年，我更清楚自己想要什么，也找到了一种愿意长久坚持的生活节奏。