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育兒新思路:孩子輪流在30個國家學習比北上廣便宜

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左圖:萱萱在家學習,右圖:月度學習總結


第二類是通識教育,比如說數學、科學、歷史、地理。數學與科學上網課,歷史與地理采用項目式自主學習,每到一個國家,我就會讓她大量搜集資料,參觀博物館,探訪歷史遺跡,自主學習和親身探訪結合起來,這個印象就特別深刻了。

回到中國的那段時間,萱萱說想有小朋友跟她玩,我還在大理找到了一家接受短期游學的創新學校。她在這裡中文進步很大,還交到了好朋友,每天放學都不想走。


玩的時候就盡情地玩,學的時候就好好學,我不太想把它們混在一起。我們現在在土耳其,前面10來天我們就是到處去玩,這是“旅”的部分。

但是等我們回到伊斯坦布爾,住下來了,就進入到一種日常生活的狀態。我會回歸我的工作,萱萱也要進入她的學習狀態,每天學習五六個小時,其他時間我們就出去吃飯、閒逛、游玩。



在土耳其玩滑翔傘




在秘魯學習沖浪

這樣的教育方式,對我來說也輕松了很多。之前在新西蘭,我每天接女兒上下學,高峰時期至少要花兩個小時。現在這些時間就省下來了,可以做我喜歡的事情,每天像是多“賺”了兩個小時。


有時候我們在外面吃飯,我在這邊處理工作,她在另一邊就和隔壁一桌20多歲的年輕人聊起來了,就一起玩牌。在旅居過程中她接觸到形形色色不同的人,看到了不同的生活方式。



Smile和女兒正在土耳其旅居

我們80後這一代,拼命讀書擠進好學校,為了好找工作選專業,一切都是隨大流,拿了大學文憑,找了工作,對自己的生活方向還是很茫然,我不想女兒再走這樣的彎路。
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