美國南部小鎮上,我看到美國教育的AB面

2024-11-07 | 來源: 外灘教育 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

“這些差學區裡的小孩沒辦法在家裡當小孩，所以他們只能在學校裡當小孩。”

說起在差學區裡讀書的孩子，Annie(小紅書賬號@在美國當老師)很是感慨。她在差學區的學校工作時，常常為學生的紀律問題頭痛不已，但她也特別無奈。

Annie目前待在美國喬治亞州的一個小鎮上，據說開車至少要90分鍾才能到亞特蘭大，堪稱18線。Annie的本科在這個小鎮讀的，修習了歷史人文類教育專業。

因為熱愛教育，喜歡跟孩子相處，在留學之際，Annie決定就讀教育學專業。談到為什麼畢業選擇留美，Annie也提到了一個很現實的原因：她本科修讀的是美國教育體系下的教育專業，顯而易見的是，中美兩國的教育體系差異較大，國情不同。

畢業後，她發現當地的數學老師需求量較大，就考取了初高中數學教師的資格證。如今，她在當地的一所公立初中當歷史老師。

都知道差學區比不上好學區，Annie本人在美國的差學區和好學區都待過不短時間，作為老師的她，對於學區之間的差別也有更深的感觸。

那麼，根據Annie老師的親身經歷，差學區為什麼差？好學區又好在哪裡？

已經工作兩年的Annie，打算之後GAP一年，讀研後再繼續工作。她又是怎麼看待去往美國投身教育行業的選擇呢？

在上課日常中窺見

差學區的生活底色

“你要進入這個學區之後才能領略到它的好壞。”Annie說。

因為離自己本科學校近，畢業後，Annie選擇了一所差學區的初中。但工作了一年，Annie還是決定從差學區轉到好學區。

“各學區之間的工作時間、工作福利其實相差無幾。在差學區上課，難的是管好紀律，更難的是與學生背後的家庭進行溝通。”Annie看到的，不僅僅是課堂紀律、孩子們的平時表現，這背後更是和孩子父母對教育的參與度，與他們的家庭背景、生活條件息息相關。

WSJ:更多美國人陷負資產所欠房貸已超房屋市值

特朗普改口:不想看到伊朗政權更迭....

美國房價創新高中位數達39.65萬美元

在差學區的日常裡，紀律儼然比課堂本身還重要。學生平時的上課、活動狀況就可見一斑。

學生頻發的各種狀況，令Annie倍感頭疼：

學生上課說小話不是什麼新鮮事，他們談笑的聲音甚至能蓋過老師的講課聲;

上課鈴已經響了，但學生們還是自顧自地走動、打鬧，對老師的招呼視若無睹;

老師在台上寫板書，台下已經上初中的孩子居然在地上打滾......

各種紀律問題讓Annie很難把歷史課進行下去。用Annie的話來說，“老師會花大部分時間在課堂管理上。”可謂是心力交瘁。

不得不承認，在這樣的環境下，孩子容易受到影響，課上很難學到東西。但為什麼會造成這樣的局面?紀律問題只是差學區的表象。表象之下，原因錯綜復雜，但林林總總，Annie覺察到了現實的壓力。

與其說是差學區的父母並不怎麼管自己的孩子，不如說是他們管不了。

就拿差學區裡大部分低收入的家庭來說，父母收入低，一天打好幾份工;而孩子在家裡沒有大人照顧，他們甚至要去主動照顧弟弟妹妹，在本應該享受童年幸福的時候，孩子快進到了成年人的角色，哪怕他們只有十二三歲。

有一個孩子曾告訴Annie,學校是他唯一覺得特別放松和愉悅的地方。“這些差學區裡的小孩沒辦法在家裡當一個小孩，所以他們只能在學校裡去做自己。”

而為了學生能夠成長得更好，差學區的學校下了不少功夫。包括一些常識性的習慣，都需要學校來幫忙培養。