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UBC: UBC研究:这些学生高达7成高中辍学


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“学业成绩不佳”


研究人员研究的一个问题是:我们能够获得的行政数据(这些数据虽然广泛,但只是省政府收集的数据的一个子集)能在多大程度上预测哪些儿童最终会在很小的时候进入每个国家?我们的教育类别?

他们发现“未毕业的学生中有一半处于 4 年级预计教育程度后 15% 的水平。虽然 4 年级预计教育程度后 5% 的儿童中有 31% 毕业,但其中大多数人的学业成绩较差。学术记录。在这个最底层的学生中,只有 1% 能够按时毕业,英语成绩达到 12 分,且 GPA 至少达到平均水平。”


研究人员表示,虽然解决方案似乎很明确:政府应该在儿童生命的早期投资于经过验证的干预措施,并提高社会的效率和公平。但他们表示,存在一些挑战,并引用了与 BC 省一位官员的非正式讨论。一位内阁成员指出,公众信任度的缺乏是一项挑战,并指出投资和回报之间的时间较长,而且公众对政府官员声明的信任度较低。


他们说:“另一方面,高级公务员指出了各大型公共部门无法就问题进行沟涌。”“例如,教育部可以获得有关谁需要服务的信息,但儿童和家庭发展部或卫生部等提供相关服务的部委无法获得这些信息。”

研究人员就此提出了几项有效干预措施的建议,以解决社会问题并引导儿童走上更好的轨道,包括任命一名独立的科学官员。这样的人应该不隶属于政府,负责监督向儿童提供的服务的分配、选择成功的措施并确定未实现其目标和已实现目标的干预措施。


研究人员还明确表示,当年轻学生最需要支持和指导时,但是政府资金不会投入到服务和干预措施中。

他们建议为“教育成果分布接近底部的”四年级学生花费高达 9,000 元进行干预,以把他们的高中毕业率从 30% 提高到 40% 也是值得的。
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