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父親節潑個冷水:呼喚傳統回歸的爹不會是好爹

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這並不是壞事,勇於承認即可。最糟糕的是無法接受自己被淘汰的事實,一定要用反邏輯的方式去樹立權威。




所謂“用反邏輯的方式去樹立權威”,就是呼喚傳統、鼓吹國學。“服從”是“國學”的最大底色,現實中那些希望孩子聽勸的父母,希望年輕下屬乖乖聽話的官員,所理解的“聽話”就是“我有道理你當然要聽,我沒有道理你也要聽,不然就是不懂尊卑上下”,他們所理解的溫順就是服從。


基於這個目標,他們鼓吹的國學注定也是這一套。以《弟子規》為例,最強調的就是“孝”,在中國往往被異化為服從乃至盲從。《弟子規》裡的種種勸誡,都在抹殺孩子的尊嚴,強調“聽話”。中國古代之所以無法催生現代文明,與獨立思想絕緣,跟過度的“孝文化”關系極大。

像“號泣隨,撻無怨”這樣的糟粕,完全與健康人格相逆,毫無獨立意識可言。曾有“國學大師”稱,企業家們聽《弟子規》,最喜歡“父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承”,說白了就是教錯了,你還得感激,罵錯了,你還得順著。這種依附關系,在企業家看來最適合他們的企業文化,老板說啥,員工聽著就行。


中國式父母往往會陷入一個怪圈:他們極為重視自己的權威,所以重視面子,但他們並不明白的是,作為父母,權威應來自於講道理明是非,有錯就認,以身作則,如果端長輩架子或者找各種理由不認錯,反而只會失去權威。結果,大量中國式父母在與孩子發生沖突時,首先選擇的不是審視自身,而是希望重拾“國學”,讓孩子乖乖聽話。

現代文明最為深入人心的就是平等觀念。很多中國家庭抱怨溝通不暢時,都忽視了“溝通是雙向的”這一個基本常識。如果所謂的溝通就是“長輩說什麼,你們年輕人聽著就行了,別反駁”,甚至認為“只要提出反對意見,就是聽不進別人意見”,那就不要抱怨無法溝通和家庭關系的緊張,因為“溝通”的渠道已經被直接封死。


傳統文化的“三綱”,對長輩(尤其是男性長輩)權威的強調,本質就是奴教育,所以當下中國人特別強調“叛逆期”這個概念。一旦孩子有自己的主見,長輩往往就以“叛逆期”來定義。因為在古代的父權之下,哪有“叛逆”的孩子呢?所以他們才會這麼呼喚傳統,希望依靠傳統“整治”叛逆期。

但在真正的文明社會,其實並沒有“叛逆期”概念,或者說這僅僅是弗洛伊德時代的過時概念,主流想法是“孩子跟我有不同看法,不同喜好,不同口味,不同要求,這不是正常的嗎?怎麼不順著我就成了叛逆期呢?”

傳統的父權觀念,跟現代社會應有的文明完全相悖,想做個真正的好爸爸,首先應該拒絕的就是傳統,時刻提醒自己:“父親這個崗位,不掌握任何權力。”
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