湖北高考状元:被北大劝退,复读712分进清华如今..

2024-06-10 | 来源: 富兰克林读书俱乐部 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

而常书杰只会学习，甚至在学习上也无法像以前一样，成为最优秀的第一名。

诸多因素影响下，他的心里不可避免地产生了落差与困惑——除了学习，我还能做什么呢？

考上一个好大学，是父母和老师们从小给他定下的目标，如今他已经做到了。

可是到了大学，他却发现自己之前一直都在按照别人的愿望而努力。现在他“自由”了，却找不到继续努力的动力。

而且，常书杰自小便是一个性格内向的人，并不擅长对人倾诉自己。

没有熟悉的亲人，新的舍友们也都是安静话少的性格，这让常书杰内心愈发困苦，却只能按下心中不适。

就在这时候，他接触到了网络游戏。很快他便发现，玩游戏能够让他忘记心中的困苦，并且迅速获得成就感与快乐。

大一刚刚开学的前几周，常书杰还能按照以往的习惯，跟同学们一起上课、下课，表面上看起来十分正常。

然而几周的时间过去，他愈发觉得，学习对他来讲几乎没有意义，也无法给他带来价值感。

于是，他开始频繁地逃课。最后，他干脆再也不去上课，只是每天窝在宿舍里玩电子游戏。

渐渐地，常书杰的作息变得昼夜颠倒：

有时候，他的舍友早上5点多醒来，会看到常书杰在椅子上佝偻着背，手指飞快地在键盘上敲打着；

等到中午他们下课回到宿舍时，常书杰通常躺在床上休息，而他的耳机和鼠标则是散乱地摆在桌面上。

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老师和同学们也曾劝过他还是要重视学业，但他听过之后只是去上一两节课，然后便恢复到以往的状态。

一年时间过去，常书杰多门成绩不合格，面临被学校劝退的风险。

班主任不忍心让他的大学生涯就此结束，努力为他争取了一学期的试读机会。

父母、师长都想劝他振作起来，然而他却把自己封闭在了一个孤立的世界中。

母亲从湖北赶来陪读，他却依旧白天睡觉，晚上熬夜，几乎不和母亲交流；

老师想要给他安排一对一辅导，但根本联系不到人，只能拜托他的舍友回宿舍告诉他，而常书杰也从未找老师寻求过帮助。

但实际上，常书杰并不像他所表现出来的那样，对于试读这件事毫不在乎。

他也曾一个人在宿舍里学习过。

那时，常书杰白天安静地坐在宿舍里看书，一页一页翻过去，偶尔会写一些东西，但从未和别人交流；等到晚上就按时上床睡觉，也不去碰游戏。

不过，他的功课毕竟落后太多。当他发现自己学不懂时，内心就会不可避免地担心：努力学，最终会不会仍然没有效果？

于是一周过去，常书杰便会重新放纵自己投入到游戏当中。

这样，最起码在外人看来，他只是不肯努力，而不是努力了却做不到。

如此下来，他的试读学期自然没有通过。在被劝退前，他主动找到教务处的老师申请退学。

离开的那一天，他回到宿舍收拾行李。