哈佛: 哈佛耶鲁逆流而动要求学生缴成绩

2024-05-12 | 来源: 商业周刊 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

高中成绩“通膨”已经不具有真正的监别力

既然标准化考试可以预测大学表现，那么高中GPA呢？可惜的是，研究团队发现，若是将高中GPA满分4分的学生，与GPA3.2分的学生相互比较，这两类学生在大一阶段GPA竟相差不到0.1分。

这个问题核心，其实是美国学生的高中校内成绩正在“通货膨胀”。根据办理ACT的非营利组织统计，去年，美国ACT平均成绩已经是32年来史上最低，连年创新低。甚至，美国还有将近半数学生没有达到任何科目基准。

但诡谲的是，10多年来，美国高中生的核心科目GPA却是逐年上升。甚至有高中退休老师投书纽约时报呼吁，打分数请考虑给B+，而不是给表现尚可加强的学生A-。

也就是说，高中老师给的GPA，根本不足够用来判定学生的未来表现是好是坏，失去了监别力。无论是不要求学生缴交考试成绩，或是只要求学生缴交高中GPA这类成绩，都会衍生出招生不公平的情形。

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可是当大学参采标准考试成绩，会不会对学习资源比较少的学生产生偏见？答案是不全然。

因为他们发现，升学率高和升学率低的高中毕业生，如果拥有一致的标准化考试成绩，那么即便他们的求学环境不同，也不会影响到他们的大一GPA。而团队将此下定论是，大学参采标准化考试成绩，不会受到学生的求学背景影响。

不过，团队也在结论中坦承，低收入家庭的学生与高收入家庭的学生相比，低收入家庭的学生SAT或ACT成绩确实比较低。而且，低收入家庭的学生参加标准考试的可能性比较小，这就会关乎到更深层的不平等问题，这份研究并没有针对这类问题提出对应的解决方案。

过去有人认为，不参采考试成绩可以帮助大学更多样化。可是近年陆续有美国研究指出，当大学不一定要求SAT或ACT成绩时，这些学校却没有明确证据可以用来说明，因新制度，增加家庭经济弱势学生，还有女性学生。

对此，台北大学社会系教授陈婉琪表示，这类研究难做，因为校园文化、社会风气等处处都是变因，“光是优势弱势如何定义，就可以有千万种方法，（所以）没有很强大的理由要采纳Ａ筛选方式，不采纳Ｂ筛选方式。”长期帮助学生申请海外大学的明道中学国际部主任文义豪也强调，美国此举“不是把SAT当作是入学的『唯一』标准，并不是相信成绩就是一切。”