[德國] 當德國學生提到中國時用"China mainland"
因為在當代民族國家的世界裡，不會有政治實體得以共存於同一疆界，不同的政治實體間終究會區劃出一條國界（border line）。
在名與實之間，舉例來說，桌上的一個紅色水果，可以用蘋果、Apple、りんご來指涉，實際上不同的名都指涉於相同的實，更不用說，某個紅色水果可能是石榴或其他；相對的，對著一整個書櫃的裝訂紙頁，若用書這個名詞來指涉，則可能指涉到其中任何一行一列的某本書，也更不用說，某本書可能還是系列作品有數字編號的不同集數。簡而言之，理想上當然在一詞一義是最為精確的，但現實上不同主體間不僅有著語言的差別，就算是使用相同語言，也有語用的差別，尤其，就算有著慣習的語用，甚至還可能會有主觀理解上的詮釋性差異。
語言與現實之間並不那麼理所當然的具有直接的指涉關系，這是至少最基本必須要被認識到的問題，在具有此前提認知的情形下，當我們把這樣的理解模型放置到台灣政治社會中的民族認同脈絡時，關於國家的問題，我們或許才能真正看到什麼才是最根源性的待解困難。
後記：因為與這群德國學生留有SNS相關聯絡方式，多次談話後才發現，原來彼此都擔心著給對方留下不夠好的印象，就像他們問我他們帶給我的糖果我的感想如何？我則回答我原本以為是在機場隨便抓一把的東西，因為其中有常見的小熊軟糖，但剛好這幾天上網查詢資料時意外發現原來這是來自德國的零食，也因此向他們告解了我的這個誤會，而後成為趣聞。另外也值得一提的是，因為各學生年齡不等，有許多是已經工作一段時間後再念大學的學生，而各學生也有不同科系的背景，其中有位學生請我在書店推薦中文書中與性別有關的書籍，原先我是想要推薦《房思琪的初戀樂園》，畢竟近期正巧再版，不巧的是書店沒有庫存，李昂的《殺夫》也剛好沒有庫存（即便當下我想到前些年的博愛座爭議，只不過這本著作的時代文學性價值仍然無法否認），正好書架上看到了杜修蘭的《逆女》，向該位學生說明了這本著作所描述的數十年前台灣女性與家庭、學校環境的壓抑，是值得閱讀的佳作，用語也不至於過於艱澀，作為學習中文的閱讀物是十分適當的，也因此成為她將帶回德國的台灣文學。是以為記。
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還沒人說話啊，我想來說幾句
在名與實之間，舉例來說，桌上的一個紅色水果，可以用蘋果、Apple、りんご來指涉，實際上不同的名都指涉於相同的實，更不用說，某個紅色水果可能是石榴或其他；相對的，對著一整個書櫃的裝訂紙頁，若用書這個名詞來指涉，則可能指涉到其中任何一行一列的某本書，也更不用說，某本書可能還是系列作品有數字編號的不同集數。簡而言之，理想上當然在一詞一義是最為精確的，但現實上不同主體間不僅有著語言的差別，就算是使用相同語言，也有語用的差別，尤其，就算有著慣習的語用，甚至還可能會有主觀理解上的詮釋性差異。
語言與現實之間並不那麼理所當然的具有直接的指涉關系，這是至少最基本必須要被認識到的問題，在具有此前提認知的情形下，當我們把這樣的理解模型放置到台灣政治社會中的民族認同脈絡時，關於國家的問題，我們或許才能真正看到什麼才是最根源性的待解困難。
後記：因為與這群德國學生留有SNS相關聯絡方式，多次談話後才發現，原來彼此都擔心著給對方留下不夠好的印象，就像他們問我他們帶給我的糖果我的感想如何？我則回答我原本以為是在機場隨便抓一把的東西，因為其中有常見的小熊軟糖，但剛好這幾天上網查詢資料時意外發現原來這是來自德國的零食，也因此向他們告解了我的這個誤會，而後成為趣聞。另外也值得一提的是，因為各學生年齡不等，有許多是已經工作一段時間後再念大學的學生，而各學生也有不同科系的背景，其中有位學生請我在書店推薦中文書中與性別有關的書籍，原先我是想要推薦《房思琪的初戀樂園》，畢竟近期正巧再版，不巧的是書店沒有庫存，李昂的《殺夫》也剛好沒有庫存（即便當下我想到前些年的博愛座爭議，只不過這本著作的時代文學性價值仍然無法否認），正好書架上看到了杜修蘭的《逆女》，向該位學生說明了這本著作所描述的數十年前台灣女性與家庭、學校環境的壓抑，是值得閱讀的佳作，用語也不至於過於艱澀，作為學習中文的閱讀物是十分適當的，也因此成為她將帶回德國的台灣文學。是以為記。
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