11歲女孩被侵犯錄像威脅 嫌犯被放
教育。同上述矯治教育措施不同,專門矯治教育是指在實行閉環管理的專門場所,由公安機關、司法行政部門負責對殷澤進行矯治工作,教育行政部門承擔對殷澤的教育工作。為了落實專門矯治教育工作,《預防未成年人犯罪法》還規定省級人民政府應當結合本地的實際情況,至少確定一所專門學校按照分校區、分班級等方式設置專門場所,對符合規定的未成年人進行專門矯治教育。
劉東晨律師說,依據我國《刑法》第十七條規定,對於已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的,應當負刑事責任。周飛已滿十四周歲不滿十六周歲且涉嫌強奸犯罪,依法應當承擔刑事責任。另外,陳麗還可以向周飛、殷澤的家長提起民事起訴,要求對方承擔民事賠償責任。
心理專家——
應盡早聯系心理專家對女孩進行和心理危機幹預
建議我國進一步關注留守家庭、離異家庭孩子的心理問題
陝西師范大學心理學教授段海軍說,本次事件中,未成年劉欣的遭遇無疑對她心靈的打擊重大,給她造成了巨大的精神壓力,可能導致其陷於極度痛苦和強烈不安的心理失衡狀態,進而產生消極、逃避等心理狀態,甚至產生創傷後應激障礙,恐懼症,焦慮症,抑郁症等。
這種情況下,陳麗需要盡快借助各方力量,幫助孩子找到心靈的支撐點,給予她力量。其中,如果劉欣的狀態明顯異常,建議家長應盡早為孩子聯系專業的心理專家進行心理危機幹預。
另外,陳麗要盡可能先放下手頭的工作,陪伴孩子度過這段最艱難、最痛苦、最具創傷的日子,密切關注孩子的言語、情緒和行為等方面的異常,防止孩子出現自傷等行為,如果有可能,甚至可以采用與教育部門溝通轉學等方式,改變孩子熟悉的環境,幫助孩子走出困境。
關於“兩名14歲左右的男孩”,段海軍說,14歲正值孩子的青春期,充斥著很多幻想,也容易受到色情、暴力等不良信息的影響;而兩名男孩又都是離異家庭,且父母都沒時間照顧孩子,屬於留守家庭,他們的內心可能常年處於一種缺愛、自卑的狀態。根據他常年的調查顯示,離異家庭、留守家庭的孩子,心理健康水平更低,心理問題相較於其他家庭孩子,發生心理問題的概率明顯偏高。
近年來,如何治愈留守家庭、離異家庭孩子的心理問題,已經是一個社會廣泛關注、重視的問題,各地學校、教育部門、團委、婦聯,以及公檢法機關等,都有采取相應的舉措,但還沒有實現系統化的聯動,建議我國針對該群體的孩子出台一些推動“家庭、學校、社會”聯動的政策,盡可能加大對該群體孩子的心理引導,盡可能的治愈該群體孩子因家庭問題引發的一系列心理問題,從而進一步減少該類惡性事件的發生概率。

不錯的新聞,我要點贊
還沒人說話啊,我想來說幾句
另外,依據《預防未成年人犯罪法》的規定,還可以對殷澤進行專門矯治劉東晨律師說,依據我國《刑法》第十七條規定,對於已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的,應當負刑事責任。周飛已滿十四周歲不滿十六周歲且涉嫌強奸犯罪,依法應當承擔刑事責任。另外,陳麗還可以向周飛、殷澤的家長提起民事起訴,要求對方承擔民事賠償責任。
心理專家——
應盡早聯系心理專家對女孩進行和心理危機幹預
建議我國進一步關注留守家庭、離異家庭孩子的心理問題
陝西師范大學心理學教授段海軍說,本次事件中,未成年劉欣的遭遇無疑對她心靈的打擊重大,給她造成了巨大的精神壓力,可能導致其陷於極度痛苦和強烈不安的心理失衡狀態,進而產生消極、逃避等心理狀態,甚至產生創傷後應激障礙,恐懼症,焦慮症,抑郁症等。
這種情況下,陳麗需要盡快借助各方力量,幫助孩子找到心靈的支撐點,給予她力量。其中,如果劉欣的狀態明顯異常,建議家長應盡早為孩子聯系專業的心理專家進行心理危機幹預。
另外,陳麗要盡可能先放下手頭的工作,陪伴孩子度過這段最艱難、最痛苦、最具創傷的日子,密切關注孩子的言語、情緒和行為等方面的異常,防止孩子出現自傷等行為,如果有可能,甚至可以采用與教育部門溝通轉學等方式,改變孩子熟悉的環境,幫助孩子走出困境。
關於“兩名14歲左右的男孩”,段海軍說,14歲正值孩子的青春期,充斥著很多幻想,也容易受到色情、暴力等不良信息的影響;而兩名男孩又都是離異家庭,且父母都沒時間照顧孩子,屬於留守家庭,他們的內心可能常年處於一種缺愛、自卑的狀態。根據他常年的調查顯示,離異家庭、留守家庭的孩子,心理健康水平更低,心理問題相較於其他家庭孩子,發生心理問題的概率明顯偏高。
近年來,如何治愈留守家庭、離異家庭孩子的心理問題,已經是一個社會廣泛關注、重視的問題,各地學校、教育部門、團委、婦聯,以及公檢法機關等,都有采取相應的舉措,但還沒有實現系統化的聯動,建議我國針對該群體的孩子出台一些推動“家庭、學校、社會”聯動的政策,盡可能加大對該群體孩子的心理引導,盡可能的治愈該群體孩子因家庭問題引發的一系列心理問題,從而進一步減少該類惡性事件的發生概率。


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