首個"男德班":男性在課上抗拒投入
A:男人在肯定在變化,整個社會都在變化,男人不可能不變化。
比如說我在給學生上課、討論的時候,發現很多男生也很有性別平等意識。

▲就在“男德班”進行中時,隔壁的公園裡,一位父親正在耐心地帶孩子游玩
而且現在“參與型”的父親很多了。我自己的父親在我三歲的時候就自殺了,所以我很遺憾的,我從小長大沒有體驗過父愛的感覺。但我成長過程中,能看到的一般的父親都是傳統型的,能夠跟孩子親密交往的,幾乎看不到。
但今天,你觀察看看那些學校門口接送孩子的、帶孩子玩的家長裡,父親的比例是不是在增多?變化一定是在逐步發生的。
Q:“男德班”能對性別環境影響多少?
A:我覺得這是一個螞蟻啃骨頭的工作,一定非常漫長。但個體的改變足夠多的時候,才可以促進社會的改變。
比如說一位男性在這裡學習了三天,可能別的都沒學會,就學會了給孩子講繪本。可能他回去後就會跟孩子有更多親密的互動,可能就會潛移默化地改變他的親子關系。如果他的孩子是個男孩,長大以後可能也會把父親這些好的影響保留下來,再這樣一代一代地改變。

我們對抗的是幾千年的父權制度的影響,這不能著急。我也不期待一個學員在這裡學習三天,就成為一個性別平等的革命者。我自己也是走過了幾十年的時間才走到這裡。
很多人也問過我,性別平等什麼時候才能實現?我都說,我是計劃活到100歲的,但我這輩子都看不到了。
但是沒有關系,我相信200年前開始倡導男女平等的女性主義者,他們也知道在他們活的時候看不到。但是每個人做自己認為正確的事情,就足以告慰我們短暫的人生。


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