一起来看看 学习高手都是怎么学的
学习为什么难,学习高手是怎么学的?
假如你在一个陌生的城市问路,有人说:“你沿着这条路走,到第二个路口左转,看到红绿灯右转,沿着路再走200米左右,遇到第二个红绿灯后到路口对面,沿着左边的路再走100米就到了。”
这个人说得详细吗?很详细。
你能找到目的地吗?很难,难点在哪里?

1、你能记住吗?
人类的短时记忆,只能记住7±2个信息。他说了很多信息,如果你只是靠大脑记,估计刚走出去十几米就忘了。
你想想,仅仅这一段话,你都很难记住。老师上课40分钟,讲了那么多知识点,你怎么能够一遍记住?
应该怎么办?很简单,好记性不如烂笔头。动笔写下来,用纸帮助你记忆。
上课也是如此,老师讲的每一个字,你都能听懂,但并不代表你能记住。到了晚上写作业的时候,你就会忘记一大半,所以写作业效率低、效果差。
养成动笔的习惯,你已经赢了一半的人。
2、怎么记?
用什么方法记住一段话?
一是用录音笔一字不差地记下来。现在很多留学生在国外上学,真的是拿录音笔在课堂上录老师的话,毕竟这不是自己的母语。这种方法的好处是信息全,坏处是效率低。
二是记关键词。你会发现,这段话虽然很多,但对于找到目标来说,很多是冗余信息。其实,你只需要知道是直行还是拐弯?直行走多少,拐弯在哪里拐?
所以,这些信息可以压缩成“直行-第二路口左转-红绿灯右转-第二个红绿灯-路口对面-沿左侧路走100米”。
信息压缩之后,记笔记的速度非常快。如果你熟练掌握这种提取关键词的方法,有时候真的可以不用动笔,就能记住全部信息,这就是记忆高手的秘籍。
这种方法貌似很好,还有什么问题吗?有。对方的一个关键信息容易产生误导:“遇到第二个红绿灯后到路口对面”。
红绿灯一般都设在十字路口。当你到了这个红绿灯之后,“路口对面”到底是哪里?假设你现在走到了A点,B、C、D点都有可能是“路口对面”。

3、不懂就问
上课听讲,不只是被动听,更要主动问。比如这个问路,你请对方确认哪个是路口对面。
不错的新闻,我要点赞
还没人说话啊,我想来说几句
我将通过一个案例,帮你理解假如你在一个陌生的城市问路,有人说:“你沿着这条路走,到第二个路口左转,看到红绿灯右转,沿着路再走200米左右,遇到第二个红绿灯后到路口对面,沿着左边的路再走100米就到了。”
这个人说得详细吗?很详细。
你能找到目的地吗?很难,难点在哪里?
1、你能记住吗?
人类的短时记忆,只能记住7±2个信息。他说了很多信息,如果你只是靠大脑记,估计刚走出去十几米就忘了。
你想想,仅仅这一段话,你都很难记住。老师上课40分钟,讲了那么多知识点,你怎么能够一遍记住?
应该怎么办?很简单,好记性不如烂笔头。动笔写下来,用纸帮助你记忆。
上课也是如此,老师讲的每一个字,你都能听懂,但并不代表你能记住。到了晚上写作业的时候,你就会忘记一大半,所以写作业效率低、效果差。
养成动笔的习惯,你已经赢了一半的人。
2、怎么记?
用什么方法记住一段话?
一是用录音笔一字不差地记下来。现在很多留学生在国外上学,真的是拿录音笔在课堂上录老师的话,毕竟这不是自己的母语。这种方法的好处是信息全,坏处是效率低。
二是记关键词。你会发现,这段话虽然很多,但对于找到目标来说,很多是冗余信息。其实,你只需要知道是直行还是拐弯?直行走多少,拐弯在哪里拐?
所以,这些信息可以压缩成“直行-第二路口左转-红绿灯右转-第二个红绿灯-路口对面-沿左侧路走100米”。
信息压缩之后,记笔记的速度非常快。如果你熟练掌握这种提取关键词的方法,有时候真的可以不用动笔,就能记住全部信息,这就是记忆高手的秘籍。
这种方法貌似很好,还有什么问题吗?有。对方的一个关键信息容易产生误导:“遇到第二个红绿灯后到路口对面”。
红绿灯一般都设在十字路口。当你到了这个红绿灯之后,“路口对面”到底是哪里?假设你现在走到了A点,B、C、D点都有可能是“路口对面”。
3、不懂就问
上课听讲,不只是被动听,更要主动问。比如这个问路,你请对方确认哪个是路口对面。


分享: |
注: | 在此页阅读全文 |
正在热议:
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
![]() ![]() |
推荐: