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细数历代小学课本更迭 你是哪一代?
细数历代小学课本更迭 你是哪一代?细数历代小学课本更迭 你是哪一代?
审查这么严肃的事情，却存在双重标准，或者说是任性标准，着实令人匪夷所思。
明明已经把多个文化领域的信息堡垒都建设得密不透风滴水不进了，到了关键时刻还装聋作哑，任网友甩锅其它势力，却不出来走两步说说为啥，确实不像话。
不过，对于"我们到底需要怎样的小学教材"，"美育不应被忽视"的这些讨论，无疑都属于十分合理，且值得深入研究讨论的衍生话题。
人和人的审美口味确实千差万别，但小学教材理应有着相对稳定，尊重儿童心理的审美标准。什么是美什么是丑，也可以在对比中得以直观展现。
比如辱骂之中，有人翻出国外的小学课本，让人感叹教材居然可以这么美。
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