新闻 
文科教师沦为高校"大厂"边缘人:末位淘汰,35岁危机
文科教师沦为高校"大厂"边缘人:末位淘汰,35岁危机文科教师沦为高校"大厂"边缘人:末位淘汰,35岁危机
不论是“青椒”还是大佬，大家都会被考核。今年3月，中南财经政法大学法学院61岁的特聘教授李力，因为不满学校将其聘期考核评为不合格，在朋友圈发了一个“罪己诏”。有网友总结中南财大的考核标准：一位二级教授，需要在4年聘期内，至少发6篇C刊、1到2篇A刊。而一位法学的四级教授，则至少要发4篇C刊和2篇B刊。即使完成4年的聘期考核，也只是“不被降薪或者解聘”，等待他们的还有下一个4年的轮回。
正因为感觉顶尖学校的压力太大，很多老师甘愿从“大厂”跳去“中厂”。就像斯万所说，他在目前的一本学校，尚能找到比较舒服的状态。没有太高压的学术考核，他反而能做一些教学改革的尝试。
有一门讲新闻生产的课，没有教材，也没有传统的知识体系支撑，他带了两个学期都感觉不适应。于是他改了课程，变成了对《南方周末》《新闻调查》，还有普利策新闻获奖作品的研读，再让学生独立操作自己的作品。还有一门课，他直接扔掉过时的课本，让学生先做媒体的市场调查，再让他们自己做账号，以了解媒体的运营逻辑。20多个学生小组中，账号视频播放量高的到了300多万。
▲大学教师们在探索新的教学模式。图 / 视觉中国
不过这些创新在庞大的体制面前有些微不足道。8年前，斯万刚进入这所学校时，就听领导提到，有些课程设置已经跟不上时代了。但培养方案四年才能调整一次，直到去年，学院才对课程进行了大规模换血。
整体上，高校的科层制管理跟不上市场发展的速度。他还感受到一种更深的教育分化：新闻班上，一个男生也没有。相对弱势的学科，女生正变得更多。他去不同学院监考时就发现，性别在文科、理科专业上基本已经固化。
“系统世界”入侵和殖民了“生活世界”。研究生课堂上，斯万讲过哈贝马斯的理论。他很难不关联到现实。如今的大学，就像一个“系统”，一个不断运转的“学术机器”。在这个环境中，务实、技术至上的思想占据了主导地位，而人文关怀和价值理性却在悄然退场。老师们疲于应付论文和各种指标，学生们则忙于卷绩点、刷学分，备战考研或考公。师生之间本该有的那些知识、思想交流却越变越少。
如果去到“小厂”，还会发现很多赤裸裸的问题。和在互联网公司类似，大厂人困于内部的高度竞争，小厂人则困于企业生与死的发展焦虑，毕竟“皮之不存，毛将焉附”。高校“小厂”也是，他们最焦虑的是生源的减少。
曾在某文科的考研辅导机构兼职过的罗巍炎发现，现在的文考考研人数，“不是腰斩，而是‘膝斩’”。疫情三年由于研究生扩招和出国留学受限，且因为“门槛”相对较低，还有一些人从理工科跨考文科，这三年竟成了文科考研机构的高光时刻。那时，几千块钱的全程班，都有大几千个人报，“形成一种过热的幻象”。如今考公超过考研，成了更稳妥的选择。
当整体行情在下降时，“小厂”内部开始抓行政和管理。二本学校的网媒教师黎红，工作包括但不限于：上课、开会、写会议记录、写活动稿；查寝、查课，并记录在班主任指导手册上；收集招生材料、带学生做舆情、录制线上课堂。最麻烦的是带毕业论文，学生的论文写得天马行空，除了错别字、语病，AI率高，黎红看到一位男生把学校的名字都写错，被气笑了。
您的点赞是对我们的鼓励
无评论不新闻，发表一下您的意见吧
正因为感觉顶尖学校的压力太大，很多老师甘愿从“大厂”跳去“中厂”。就像斯万所说，他在目前的一本学校，尚能找到比较舒服的状态。没有太高压的学术考核，他反而能做一些教学改革的尝试。
有一门讲新闻生产的课，没有教材，也没有传统的知识体系支撑，他带了两个学期都感觉不适应。于是他改了课程，变成了对《南方周末》《新闻调查》，还有普利策新闻获奖作品的研读，再让学生独立操作自己的作品。还有一门课，他直接扔掉过时的课本，让学生先做媒体的市场调查，再让他们自己做账号，以了解媒体的运营逻辑。20多个学生小组中，账号视频播放量高的到了300多万。
▲大学教师们在探索新的教学模式。图 / 视觉中国
不过这些创新在庞大的体制面前有些微不足道。8年前，斯万刚进入这所学校时，就听领导提到，有些课程设置已经跟不上时代了。但培养方案四年才能调整一次，直到去年，学院才对课程进行了大规模换血。
整体上，高校的科层制管理跟不上市场发展的速度。他还感受到一种更深的教育分化：新闻班上，一个男生也没有。相对弱势的学科，女生正变得更多。他去不同学院监考时就发现，性别在文科、理科专业上基本已经固化。
“系统世界”入侵和殖民了“生活世界”。研究生课堂上，斯万讲过哈贝马斯的理论。他很难不关联到现实。如今的大学，就像一个“系统”，一个不断运转的“学术机器”。在这个环境中，务实、技术至上的思想占据了主导地位，而人文关怀和价值理性却在悄然退场。老师们疲于应付论文和各种指标，学生们则忙于卷绩点、刷学分，备战考研或考公。师生之间本该有的那些知识、思想交流却越变越少。
如果去到“小厂”，还会发现很多赤裸裸的问题。和在互联网公司类似，大厂人困于内部的高度竞争，小厂人则困于企业生与死的发展焦虑，毕竟“皮之不存，毛将焉附”。高校“小厂”也是，他们最焦虑的是生源的减少。
曾在某文科的考研辅导机构兼职过的罗巍炎发现，现在的文考考研人数，“不是腰斩，而是‘膝斩’”。疫情三年由于研究生扩招和出国留学受限，且因为“门槛”相对较低，还有一些人从理工科跨考文科，这三年竟成了文科考研机构的高光时刻。那时，几千块钱的全程班，都有大几千个人报，“形成一种过热的幻象”。如今考公超过考研，成了更稳妥的选择。
当整体行情在下降时，“小厂”内部开始抓行政和管理。二本学校的网媒教师黎红，工作包括但不限于：上课、开会、写会议记录、写活动稿；查寝、查课，并记录在班主任指导手册上；收集招生材料、带学生做舆情、录制线上课堂。最麻烦的是带毕业论文，学生的论文写得天马行空，除了错别字、语病，AI率高，黎红看到一位男生把学校的名字都写错，被气笑了。
您的点赞是对我们的鼓励
无评论不新闻，发表一下您的意见吧| 分享: |
| 注： | 在此页阅读全文 |
