[北京] 從北京到硅谷,女兒撕碎了我對名校的執念
讓我們一起走進Ashley的世界，聽聽她如何用智慧和遠見為女兒規劃教育之路。
本文以第一人稱講述。
從公立校到國際學校
女兒的成長之旅
最初讓女兒進國際學校，並不是我早早規劃好的結果，而是一個不經意的選擇，甚至可以說，是被一個朋友點醒的。
女兒原本就讀於北京的公立學校，成績一直很優秀，還拿過多次拿過朝陽區及北京市三好學生。
但是升入高年級後，我發現孩子面臨的課業壓力大增，連課間的十分鍾都被用來趕作業。
學習的快樂，慢慢被壓力所替代。我開始察覺，那個曾經愛上學、愛學習的女兒，悄悄有了厭學的情緒。
我突然開始懷疑：這所學校，真的適合她嗎？
某天，一個朋友問我：是不是要送女兒去國際學校？我知道她應該是記岔了，我並沒有這樣的想法，但這句話也敲醒了我。
我開始地毯式搜索北京的國際學校信息，偶然看到了北京王府學校的夏令營招生，我決定帶女兒去試試看。
誰也沒想到，這次嘗試改變了很多事情。短短一周的夏令營結束後，女兒非常興奮，堅定地對我說，想要轉學到這裡。
這個決定在當時並不被大家支持。很多人認為，最穩妥的選擇是就讀公立學校的國際部。但女兒態度堅定，而我也選擇站在她這一邊。
我還記得夏令營剛開始時，她有些緊張。老師得知她成績不錯，邀請她用英文在開營儀式上做分享。我替她答應了，但她卻沒什麼信心。
我鼓勵她一起試試，於是我們用中文寫了稿子，又請朋友翻譯成英文，最後真的是“趕鴨子上架”。
在正式開營前，一位高年級的同學過來鼓勵她，最終她真的鼓起勇氣站上了台，把演講稿念了出來。
等到夏令營結束時，她已經可以大方地分享自己的心得體會，甚至配合手勢講得有模有樣。
那一刻她好像一下子變了個人。我知道，她真的找到了適合自己成長的地方。
成長的代價
是一次次的崩潰與重建
女兒初二正式進入國際學校後過得如魚得水。不過，國際教育的挑戰也不是沒有。
雖然她在公立學校裡成績優秀，但進入國際體系後，尤其在英語方面，她發現自己其實是“中等偏下”的水平。
班上很多孩子從小學、甚至幼兒園就在這所學校裡，適應得很絲滑。相比之下，她這樣“半路轉軌”的學生，自然會有落差。
它們班上有個女孩，英語和各科成績都比她優秀很多。那段時間，她壓力非常大，也非常努力。
不過大概一學期後，她就慢慢追平了。那一刻我明白，孩子的適應力和韌性遠比我們想象的強。
我常跟身邊的朋友說，如果有出國留學的計劃，越早轉軌越好。因為等到高中才轉國際體系，基本都在為考試奔波，沒時間去感受國際教育背後的文化、理念和氛圍。
而初中階段進入國際學校的孩子，不僅適應更快，氣質也會慢慢發生變化。
當然，公立體系走出來的孩子也有自己的優勢，比如理工科基礎扎實，邏輯清晰。總之各有利弊，關鍵還是看家庭和孩子的情況。
說起教育規劃，我也有一次“幾乎把孩子坑慘”的經歷，在孩子九年級的時候，我們在美高讀了一個學期。
女兒初中成績很好，尤其數學，她還參加過國際數學競賽，都拿到了不錯的成績。我覺得，如果她去美高，應該能有更大的舞台。
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