當母親詢問網友,能否切除女兒的子宮....

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當母親詢問網友,能否切除女兒的子宮....

當母親詢問網友,能否切除女兒的子宮....

2025-05-22 | 來源: 在人間 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

上周，我聽一個家長說，深圳有兩位孤獨症人士結婚了，還擺了喜酒。家長們在群裡面分享這個消息。我覺得很開心。很多人不認為心智障礙人士有結婚的需要和權利，人們更願意把培養他們的自理能力放得更靠前，忽略他們真正的情感需求。

關於心智障礙孩子的婚戀問題，家長的態度是兩極。有的家長持非常樂觀的態度，尊重孩子的需求。有的家長明確反對，他們照顧自己的孩子已經耗盡心力了。如果是兩個特殊孩子結合，家長不清楚是否有能量照顧兩個人，還擔心孩子生的小孩也是特殊孩子。還有女孩家長覺得，孩子是自己的寶貝，雖然她承擔不了太多的家庭責任，但嫁出去可能會受苦受累，所以不願意。

有的是孩子有想法，家長不敢有想法。我問過一個21歲的孩子，你想過結婚嗎？他說想過，但是爸爸說40歲以後才能結婚。意思是讓孩子別想了。

我們班孩子也表達過“我想結婚”。我們第一節課會設置一些問題，在黑板兩端分別貼上“同意”、“不同意”，讓孩子們選擇。我們會問“你喜歡吃榴蓮嗎”這類生活問題，也會問“你想結交朋友嗎”“你想結婚嗎”“想生孩子嗎”。有孩子選擇“同意”，有的“不同意”。

有一個女孩選擇了想結婚。我們問她為什麼，她就說，我要穿婚紗，要穿漂亮的蓬蓬裙。但是她選擇不生小孩，她覺得小孩很煩。曾經有一個孩子說，“喜歡”就像兩只蝴蝶一起飛來飛去，就是很浪漫的感覺。所以有一些孩子是有能力去討論什麼叫“喜歡”的。

我們不能因為他們是心智障礙，就不問這些問題了。除了青春期的身體變化，他們對很多問題已經有想法了，默默地知道很多東西，只是不跟家長講而已。我曾經跟一個孤獨症男孩討論過生死。聊天時，我提到捐贈器官，我分享了我想如何處理死亡後的一些事情。他馬上說，你這樣是不對的，你的父母會很傷心，你應該好好地和父母生活在一起，你不能經常想死亡。我們鼓勵他們表達任何內容，也收集他們的想法（比如對青春期、對身體成長的疑惑），再匿名地反饋給家長。

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心智障礙孩子在性需求、性萌動方面跟普通青少年一樣，表達喜歡的方式也和普通孩子差不多，嘴巴上表達喜歡，伸手觸碰對方。我們上課時，要是哪一個志願者哥哥、姐姐長得好看，很搶手的。有一次我們做練習，我問孩子，老師可不可以摸你的隱私部位？他說不可以。我又說，那個漂亮的志願者姐姐可以嗎？他說，可以。我們就跟孩子講，這是危險的事情。

性教育課能講到什麼程度，家長的態度見仁見智。我們會預估教學內容是否超過大部分家長的可接受范圍。比如針對青春期的自慰行為，我們能教的是，如何區分公共場合、隱私場合，怎麼找到隱私場合解決需求。涉及到更細節的內容，例如如何達到興奮感，我們不可能在班裡教，因為有的家長會反感，或者認為班裡的女孩子不適合聽男孩子自慰的內容。但有的家長會在私下找我們尋求支持。

曾經就有孤獨症的家長問我，老師你有沒有“影片”，她要給我一個空的U盤拷回去幫孩子自慰。我說無論我有沒有，我傳給你我就犯法了。另一個孩子是中重度孤獨症，語言能力很弱，上課時，家長需要坐在一旁引導孩子，該回答問題了，該和其他同學互動了。家長後來對我說，我很清楚我的孩子這輩子就這樣了，他不可能結婚，他也不會知道別的什麼事情。家長觀察到孩子有生理需求，在房間裡面自慰。家長就問我，可不可以買一個充氣娃娃給孩子？我說當然支持，並給她提供了建議。

我有時候覺得，一些特殊孩子真的好幸福，遇到了尊重他們感受、照顧他們需求的家長。父母以快樂、幸福成長為目標，而不是說你要學會什麼，你要考到什麼學校。