[留学相关] 中国学生一出国就输在"起跑线"上?
每个国家都有属于自己的历史，那些历史是它们在时间的长河里摸索走出来的足迹，是一个国家的骨骼和灵魂。所以，想要融入一个国家的生活，怎么可能不学习它们的历史呢?
众所周知，留美要考托福、SAT，而近来AP考试又大为流行。留学生们开始奔忙于各种考试，生怕自己在“起跑线”上占不到位子。但他们忽视了一条暂时隐身了的起跑线，美国史，这条“起跑线”在申请时看不到，但进了大学马上就要面对。当真正面对时，则往往发现自己已经“输在起跑线上”了。
为何这么说?
因为美国的大学注重通才教育。不管学文学理，都有些基本的必修课。这些必修课中，理科方面相对容易对付。因为中国学生这方面功底比较好，美国学生则比较差。同时，理工科上的语言文化障碍非常少。问题主要出在文科课程上。文科的难度，又以美国史为最。
究其原因，是在美国学美国史，起点太高。美国史上来不仅仅是一大堆“建国之父”，就是天主教、新教、清教等等基本的宗教知识，以及这些教派对北美殖民地的塑造性作用，就让中国学生“找不到北”。这些宗教知识，早成了美国人日常生活的一部分。
美国人学美国史，很多常识不会从头讲。美国学生，在中学高中时期都学了美国史的课程。他们拥有的不仅仅是本土文化常识，而是很正规的课程训练。中国学生在这方面一片空白，再用人家的母语在这个领域去拼比，就这样，美国史成为中国学生的“杀手”。
到美国读本科，美国史很难绕开。美国史是美国大学本科中必修比例最高的课程。根据2014年10月发布的一个对一千多所四年制大学本科教育的调查，这些学校中18%有美国史的必修课，13%有外语的必修课，3%有经济学的必修课。
众所周知，现在申请美国的大学，AP考试(至少对美国学生而言)越来越重要，AP课程在美国高中大为流行，并成为评价高中的重要标准。美国大学中的注册学生，目前大概2100多万，每年新生大致就两百多万。而高中学生参加美国史AP考试的，每年就有五十万左右。这么推算，美国的大学新生，大致有五分之一参加过美国史的AP考试。
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众所周知，留美要考托福、SAT，而近来AP考试又大为流行。留学生们开始奔忙于各种考试，生怕自己在“起跑线”上占不到位子。但他们忽视了一条暂时隐身了的起跑线，美国史，这条“起跑线”在申请时看不到，但进了大学马上就要面对。当真正面对时，则往往发现自己已经“输在起跑线上”了。
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因为美国的大学注重通才教育。不管学文学理，都有些基本的必修课。这些必修课中，理科方面相对容易对付。因为中国学生这方面功底比较好，美国学生则比较差。同时，理工科上的语言文化障碍非常少。问题主要出在文科课程上。文科的难度，又以美国史为最。
究其原因，是在美国学美国史，起点太高。美国史上来不仅仅是一大堆“建国之父”，就是天主教、新教、清教等等基本的宗教知识，以及这些教派对北美殖民地的塑造性作用，就让中国学生“找不到北”。这些宗教知识，早成了美国人日常生活的一部分。
美国人学美国史，很多常识不会从头讲。美国学生，在中学高中时期都学了美国史的课程。他们拥有的不仅仅是本土文化常识，而是很正规的课程训练。中国学生在这方面一片空白，再用人家的母语在这个领域去拼比，就这样，美国史成为中国学生的“杀手”。
到美国读本科，美国史很难绕开。美国史是美国大学本科中必修比例最高的课程。根据2014年10月发布的一个对一千多所四年制大学本科教育的调查，这些学校中18%有美国史的必修课，13%有外语的必修课，3%有经济学的必修课。
众所周知，现在申请美国的大学，AP考试(至少对美国学生而言)越来越重要，AP课程在美国高中大为流行，并成为评价高中的重要标准。美国大学中的注册学生，目前大概2100多万，每年新生大致就两百多万。而高中学生参加美国史AP考试的，每年就有五十万左右。这么推算，美国的大学新生，大致有五分之一参加过美国史的AP考试。
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