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列治文學校近期的各項活動速覽


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作為一個充滿活力的社區,列治文學區的學校致力在包容的學習氛圍中促進學生積極參與,培養他們的創造力和幸福感。一起來了解一下近期在列治文學校的豐富活動吧!

校園壁畫

Maple Lane小學與專業藝術家合作完成了一幅全新的學校壁畫。這幅主題為“生態、歸屬感和社區”壁畫的竣工讓全校師生充滿欣喜。在壁畫創作的過程中,學校通過舉辦由藝術家和學生共同參與的校園研討會來激發學生的設計靈感。每個學生都貢獻了自己的創意,他們為壁畫添加了各種本地或生活在這片土地上的動物元素。

Garden City小學的員工和學生也對學校即將完成的壁畫充滿期待和興奮。這幅壁畫由來自昆特蘭第一民族(Kwantlen First Nation)的薩利什(Salish)藝術家安塔娜·派查(Atheana Picha)設計和繪制。在壁畫的創作進程中,學生不僅了解了海岸薩利什(Coast Salish)藝術,還一起協助藝術家確定了壁畫的內容。

通過參與這些壁畫項目,學生獲得了與多元化背景藝術家學習交流的機會,並通過和他們的合作,為自己的學校空間創造了一件富有意義的藝術品。





自然藝術展覽

10月8日,由列治文藝術聯盟(The Richmond Arts Coalition)與列治文學區合作舉辦的藝術展在布蘭斯康屋(Branscombe House)舉行。該項目由專業藝術家和來自列治文的兩所小學(Grauer Elementary和Homma Elementary)的學生共同合作完成。此次展覽幫助學齡兒童提高藝術素養,同時也讓我們社區裡的青年藝術家獲得了更多展示亮相的機會。



Steveston-London中學的社團日

來自Steveston-London中學的學生最近舉辦了豐富多彩的活動來慶祝學校的“社團日”(Club Days)。該校目前共設有26個社團,其中包括原住民文化社團、藝術社團、工程社團、文學社團等等。學生熱衷於在課外發展和探索自己的興趣愛好,與同學進行交流合作,享受這些豐富多彩的課外學習機會。


繩索挑戰課程

McMath中學的高年級學生領袖團隊最近參加了UBC太平洋冒險學習(UBC Pacific Adventures Learning) 的繩索挑戰課程,以此來提升團隊協作及溝通技能。學生當天的課程由參加各種挑戰活動展開,這些挑戰旨在幫助學生建立信任並展開合作。在活動中,學生還需要運用各種解決問題、團隊合作和溝通等方面的技巧。在每個團隊組員的支持下,所有人最終都完成了高空繩索課程的挑戰。通過這次經歷,學生們從中體會到:鼓舞、關愛、支持和溝通是成為領導者的關鍵要素。



了解更多發生在列治文學區學校的活動見聞,請瀏覽學區網站:https://sd38.bc.ca/news/2022-10-27/around-district-october-2022
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