老師拍攝抵制校園霸凌舞逼真還原

2022-05-18 | 來源: 極晝工作室 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　摘要：

　　穿校服的小女孩只有四年級，她縮在椅子上，臉上似乎有紅色傷痕，馬尾已經松了，頭發亂糟糟的，神情驚恐，手裡攥著一張衛生紙。七個看上去高大些的同校女孩圍著她，眼神裡都是狠勁兒。她們把她按在椅子上，一瓶水正在她的頭頂等待著，只要站在對面的馬超群一聲指令，它將淋向這個女孩頭頂。

　　這個場景孩子們已經演練了兩三遍：現場的人都有些緊張，生怕畫面效果不好，需要讓女孩再被澆一次 —— 她們正在拍攝一支關於校園霸凌的舞蹈，八個小演員來自鄭州金沙小學啦啦操隊，這一幕是為了還原霸凌現場。拍攝短片是老師馬超群的主意，清明假期，他看到了一條關於校園霸凌的新聞，想為此做點什麼，短片中的道具衛生紙正是新聞中悲劇的起因。

　　舞蹈之外，孩子們幾乎沒有接觸過校園霸凌相關的事件，她們也不知道，這位平日裡和大家打成一片的老師，多年前也是一位被霸凌者。

　　文｜魏曉涵編輯｜王一然

　　

　　開始拍攝前，大家在現場合影。講述者供圖

　　新聞裡的父親舉著一張黑白的少年大頭照片，在學校的鐵柵欄外，帶著哭腔控訴 —— “我的小孩 14 歲，住的是單間，為什麼會死在他的寢室裡？”照片裡的少年是宿州市靈璧縣漁溝中學的一名初中生，因為借衛生紙產生的小糾紛，被多名同學毆打致死。

　　老師馬超群看著手機裡的新聞，仿佛回到了自己十四五歲的初中時代。某個午後，在去上學的小路上，他也遭遇過一場校園霸凌，兩個成年男性攔住他，重重的耳光一次次落在臉上。他從小就練體育，在同齡人中算強壯的，但在這樣的時候，沒有任何還手之力。

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　　起因也是一件小事。那時他剛讀初一，頗有正義感，有“痞子”一樣的學生在學校裡欺負同學，他放話出去，“要是他再欺負人，讓他來找我。”

　　進學校的時候，他的耳膜已經穿孔了。他記得老師的漠視 —— 教導主任看著他臉上的痕跡，揪著他的耳朵把他拽出來，拉到大門口示眾，“不問情況，理由是打架了。”馬超群回憶，那天早上，一個又一個進學校的學生，都會路過他，一雙雙眼睛盯著，直到最後一個人走進校門。

　　如新聞視頻中的父親一樣，馬超群的父親想報警抓人，難受得睡不著覺，半夜給姑姑打電話，那個深夜，一米八、兩百斤，“年輕時候不會被欺負”的父親，馬超群第一次聽到了他脆弱的哭泣聲。

　　親歷過校園暴力後，這次新聞讓他很觸動，馬超群正好在看韓劇《少年法庭》，有了靈感，准備通過一支舞蹈編排來還原霸凌的場景，“讓孩子們了解校園霸凌的本質。”

　　他任職的這所小學，來鄭州務工人員的孩子占到六七成。在這裡有一支啦啦操隊，由一年級到六年級不等的小女孩組成。雖然是課後興趣社團，孩子們的舞蹈表演並不業余，她們集體去新疆出外景，還原抗戰題材作品《金剛川》，臉上抹著泥巴的小臉上，眼淚展現著壯烈；她們也上過央視的表演，展現古靈精怪的校園生活；還曾比劃著手語展現聾啞兒童的世界。

　　但這麼“殘酷”的主題是第一次接觸。

　　馬超群的想法讓孩子們懵了，“校園霸凌”對小學生來說太過陌生。她們的世界很簡單，每天生活三點一線 —— 從教室到排練廳再回家，手機也用得不多，也沒聽過周圍人有類似的遭遇，更別說理解甚至代入那樣的身份。

　　最重要的那個“被霸凌”的倒霉蛋，馬超群選中了四年級女生馬一冉，在這群有表演經驗的小學生中，她年齡最小。