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中国民办中小学大停招 数百万师生

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  由于经济发展相对滞后,读书就是为数不多的出路,因此郸城县的家长非常重视子女的教育


  以中考为例,在全国普职分流比大致6:4的情况下,郸城县的普职比达到8:2,更多的学生进入到普高教育赛道,冲刺名校

  经济欠发达,郸城县乃至周口市,多年来依赖民办教育补足公共教育资源短板。据报道,周口市早在2001年便出台优惠政策,大量民办学校自此落地生根。周口郸城县仅2004年就出现了英才学校、华宇中学、郸城中学不下3所民办初中。


  “在贫困地区打造教育强县的伟大工程中,该县迅速崛起的民办学校也做出了积极贡献。同时,该县还涌现出了一大批独具特色的民办学校。”《周口晚报》于2009年5、6月报道了华宇中学、郸城中学、光明学校的典型事迹。

  如今,华宇中学不再招收初一新生,开学季校门的字幕上仅打着“欢迎学生返校学习”的字样,与一街之隔的郸城实验中学形成对比。

  

  郸城实验中学(公办)

  

  华宇中学(民办)


  公办归位

  中国教育在线总编辑、中国教育发展战略学会学术委员陈志文指出,义务教育阶段“国退民进”问题的严重,是引发此次重拳治理的根本原因。

  2020年全国教育事业发展统计公报显示,全国共有义务教育阶段在校生1.56亿人,其中民办普通小学在校生966.03万人,民办初中在校生718.96万人,民办义务教育占比约10.8%。


  若要将民办义务教育调减至5%,需要分流超过800万名中小学生。

  眼下,不止河南,全国各地的民办校都在瘦身,湖南、江苏、四川等地,今年纷纷调减民办中小学在校生人数。

  根据中办国办《关于规范民办义务教育发展的意见》精神,各地将不再审批新的民办义务教育学校,民办义务教育学校在校生规模占比将控制在5%以内。

  中国新闻周刊此前对比过欧美、日本(专题)的民办教育,以近邻日本为例,作为全球两大私立教育大国之一,日本的义务教育也是以公办为主。尤其是在小学阶段,私立小学的比例只有1%左右。

  北京师范大学资深教授顾明远指出,在基础教育阶段,民办教育作出了重大贡献。改革开放以来,中国经济高速发展,教育投入每年都在增长,国家已经有能力办好义务教育。因此在义务教育阶段要压缩民办学校的规模,由国家承担办好义务教育的责任。

  同时,国家鼓励民办中小学办出特色,满足家长、孩子不同的需求。在义务教育阶段,民办教育仍然有发展的空间。
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