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霍啟剛夫婦育兒方式值得家長學嗎?

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  郭晶晶我們都熟悉,可以說是跳水皇後,在奧運賽場和很多比賽中都為中國獲得許多的榮譽,在自己的運動事業上取得了成功。同時在育兒教育孩子方面也是值得我們很多家長學習的,霍啟剛郭晶晶夫婦帶著孩子到香港二澳村體驗插秧勞動,告訴自己的孩子“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。


  

  霍啟剛郭晶晶育兒方式值得家長學習嗎?


  著名教育家孫雲曉先生很早以前發過一篇這樣的文章《夏令營中的較量》,將中日的孩子在夏令營中的表現進行了描述並進行了深刻的剖析。日本的孩子在夏令營中樣樣都幹,而中國的孩子就站在旁邊看,中國的孩子為什麼是這樣的表現。我們作為做父母的都心知肚明。

  (一)長期的寵愛已經讓我們的孩子成了只會學習的機器

  大多數家庭都是獨生子女,家庭當中都是大人多於孩子,現代化程度越高的家庭,家務活本來就少,孩子能夠體驗參與家務勞動的機會就更少。我們做父母的眼裡只有成績,忽視了孩子的品德培養和品質培養。著名教育家陶行知說。品德是一個人的根本,沒有了根本,就是這個人再有才華再有本事,也是一個無用的人。 不參加勞動的孩子,怎麼知道一切來之不易,知道知道珍惜,怎麼懂得感恩?


  

  霍啟剛郭晶晶育兒方式值得家長學習嗎?


  著名的家庭教育家蔡笑晚先生,他把六個子女培養成五個博士,一個碩士,在蔡家,就特別重視孩子的第一體驗,孩子去過的地方,第二次再去一定是孩子自己帶路。注重孩子的生活體驗,和生活中取得的智慧。

  (二)遠離實踐的教育讓我們的教育是不完整的

  孩子整天埋頭與刷題,做題,苦讀書,他們讀書本上的秋高氣爽,天高雲淡,五谷豐登,卻不知道什麼叫五谷豐登,感受不到一葉知秋。我們的孩子,分不清韭菜和麥苗。不知道大米是田裡長出來的,以為就是超市裡買來的。當然,我們也可喜的看到當下有些學校在進行改革,增加了一些校本課程,如無錫的《天一中學》,他們把種水稻,種棉花引進校園,讓孩子參與種植,體會勞動的不易和收獲的喜悅。
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