武亦姝是谁？为何占据微博热搜？

　　从昨晚上海高考查分到今天，微博热搜有这样一位女子占据了热搜，她就是武亦姝？

　　不禁有人会问这位女子是谁？为何能够上热搜，是明星吗？

　　

　　她就是今年上海高考仅差47分就高考满分的女子，是曾因拿下第二届《中国诗词大会》总冠军而名声大噪的复旦附中学生。

　　

　　在2017年年仅16岁的武亦姝取得了诗词大会开播以来的最高分，并且拿到了冠军，在节目中她的一身汉服，优雅且从容淡定的气质让人印象深刻，尤其在决赛中“飞花令”环节里，武亦姝变现出来的扎实文学功底和临场应变能力都让人惊叹。

　　央民族大学副教授蒙曼曾点评央民族大学副教授蒙曼点评武亦姝的表现说：“诗歌的真善美是渗透到她心里去的。武亦姝的谦逊不是装出来的，而是有诗意在她心中，她站在那里气定神闲的样子，诗意就出来了，这就是所谓的‘腹有诗书气自华’。

　　

　　真的是“江山代有才人出”，不得不叹服现在新青年的一代正在引领着我们的中华教育文化的发展更新进步。

　　那么，作为我们青少年如何去从小就去培养文学素养呢？

　　一、基础源自细节

　　文学素养的学习和培养没有办法做到飞跃式进步的爆发，而需要我们有耐心的点滴培养。

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　　从我们小孩子启蒙教育开始的时候《三字经》和《千字文》都是很好的教材，不仅能够教会孩子们识字，而且可以结合中国文化的传统美德，有故事，诗歌诵读的形式，从细节的地方给孩子们潜意识的进行文学爱好基础的培养。

　　

　　二、交流式学习

　　很多孩子不喜欢古文古诗词很多时候原因在于不理解其中的情感，而且还有背诵和默写的任务跟在后面，其中的枯燥无味很容易让孩子不喜欢去进行古代文学的积累。那么这个问题怎么解决呢？

　　无论是家长还是老师，都是可以采用“交流式”的学习，让孩子们寻找乐在其中的感觉，例如：可以采用一问一答，在和孩子的互动中去激发孩子想要储存更多的诗词内容，扩充自己的“诗词库”来和你进行互动。还可以用“飞花令”，当然这样的方式也对家长和老师的要求也比较高，同样也促进了“教学相长”的形成，拓展了学校和家庭的学习氛围。

　　

　　三、课外活动

　　可以让孩子们参加一些“孔子学院”，古诗词小课堂等方式让孩子与孩子之间扩展出很多文学方面的交流方式，以及成语接龙的活动，激发孩子们意识到古代诗词的学习积累不是为了测验、考试和作业来进行的任务式学习，而是自己能够发现其中的乐趣，能够有探索和愿意自我学习的要求。

　　总之，中华文化博大精深，如果想要培养孩子能够像武亦姝一样拥有丰富的文学涵养单纯的灌输式的记忆是肯定做不到的，所以更要我们思考的是如何激发孩子们自主性的爱上“中国文学”？

　　