馬雲: 馬雲看一個國家的教育水平就要看

2017-07-12 | 來源: 澎湃新聞 | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

　　7月12日，首批入選“馬雲鄉村校長計劃”的校長們在首屆新鄉村校長論壇上分享了自己的心得體會。“馬雲鄉村校長計劃”於2017年7月4日正式發布，每年一屆，首屆在全國評選出20位具有教育情懷與思想，並在教育管理方面成效顯著的優秀鄉村校長。以下為馬雲在論壇上的發言：

　　祝賀各位校長！尊敬的各位來賓，大家早上好！今天我在這兒特別的感恩也感謝，我們的這個房間裡在討論世界可持續發展、健康發展的最重要的一個問題，那就是教育問題。今天聚在這個房間裡的人有兩種人，一種是教育工作者，一種是教育工作者的熱愛者和支持者，我曾經是第一種，我是老師，現在是第二種，按照剛才Rabbi Shay Piron部長（以色列前教育部長）講的，我是一個dreamer，在座的不管是教育工作者也好，還是從事教育相關工作的也好，我們相信教育是實現人類夢想的最最重要的途徑，也是唯一的途徑。

　　我當過6年的老師，離開這個工作崗位20年，我覺得我可能沒有這個機會回到小學、中學、大學裡做全職的老師，但是我決定做一輩子教育的支持者，做老師的後援團和親援團。今天很高興，我們這個親援團越來越大，這麼多人支持教育者，也非常感動伊蓮娜·博科娃（聯合國教科文組織總幹事）來到杭州參加這個會議，今天也是她的生日，在今天來這裡和校長們一起過，所以說“生日快樂”，真心地感謝你，在她的身上，我也看到了傑出偉大的女性，為了這個世界的文明和這個世界的教育做出了巨大的貢獻，我也希望可以看到更多這些傑出的女性在21世紀擔當更多的責任。

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　　今天我們在這裡支持的人，很多人可能從來沒有見過，也沒有聽說過，但是我想告訴大家，這些人在決定著中國的未來，甚至可以說這些人也在決定著未來的世界會是怎麼樣的。

　　中國有9000多萬的鄉村兒童，很多都是留守兒童，父母並不在他們的身邊，決定這9000萬孩子的未來的是300多萬的鄉村教師，而對於鄉村教師來講，校長好不好非常重要，決定370萬鄉村教師成長、發展和命運的是中國20多萬鄉村校長。在中國的發達城市，一個校長可能就是校長，但是在偏遠的農村，一個校長就是一個地方的教育部的部長，一個國家的未來，教育是起了決定性的作用，一個偏遠山村教育部長又起了決定性的作用。

　　我始終認為，看一個國家的教育水平並不是看它發達地區的教育水平多好，而是要關注它落後地區的教育水平，一個社會的進步不在於精英有多少，而在於底層的數字有多少的大。中國9000多萬名孩子在鄉村，如果他們沒有得到足夠的教育，城裡的教育再好，社會也很難進步。幫助農村全面脫貧，我認為鄉村教育的發展是必經之路，這既是巨大的挑戰，也是更大的機會，尤其是現在進入21世紀數據時代以後，雲計算、大數據、人工智能的發展，對於未來的挑戰極其之大，迎接這個挑戰必須從教育入手，而教育中最大的薄弱環節可能也是我們進行教育改革最好的地方，應試教育在大都市裡面已經普遍決定了過去教育的方向，而因人而教可能正是我們的發展方向，我認為農村的教育改革機會更大，而在座所有鄉村校長正是第一線的教育改革者，也是國家和世界發展未來的巨大希望所在！我想這不是我一個人的信條，也是大家都相信這一點才聚到了這裡。

　　我還記得第一次和伊蓮娜·博科娃在巴黎見面，我和她談到了鄉村教育、鄉村教師，她非常認同，她希望我們的教育能夠成為聯合國行動中的一部分，她今天堅守了承諾，不遠萬裡來到這裡，參加給予我們支持，今天有美國、阿根廷、美國、芬蘭、以色列，還有很多中國的教育領導和專家，我們一起來探討和交流鄉村教育問題，這些專家對鄉村教育有深入的研究，這些國家的教育也有很多值得我們學習的地方。剛才以色列前教育部長的講話讓我受益匪淺，也讓我們看到了更多在全世界有很多志同道合的教育者，剛才我坐在那兒有朋友也給我發來了短信，網上高度關注部長的一些教育觀點和理念，我們阿裡巴巴也正在搞試點，辦一個雲谷學校，這些思想和理念是高度的認同，所以我看了以後，我相信我們未來的教育會有更多的機會，也有更多的希望。