语言学习: 用教育打造名牌大区

2006-12-18 | 来源: 北美中文网 | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

—访佛山市禅城区英文教师培训团

中国佛山禅城区地处珠江三角洲腹地，是佛山市的中心城区，既有悠久的历史又有年轻的活力。历史上，这方热土曾铸就辉煌篇章：佛山曾是明清全国“四大名镇”之一，物阜民丰；辖下的石湾自古即是重要的陶瓷产销地，素有“南国陶都”美誉。禅城是一座历史文化名城，现存的佛山祖庙、南风古灶等文化古迹享誉中外。说其年轻，禅城区是乘佛山市创建广东省第三大城市东风，2003年1月刚由原佛山市城区、石湾区和南海市南庄镇合并成立的新区，有着广阔的发展空间和美好的发展前景。

禅城区也是一个文化之区，有着悠久的尊师重教传统。禅城区领导更致力于将该区打造成“中国广东省教育现代化示范区”, 禅城区在2004年县级党政主要领导干部基础教育工作考核被评为优秀的基础上，不断加大教育经费投入，优先发展优质教育，以打造中心城区的优质教育为重点，推动中小学布局调整，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。2005年禅城区更获得了广东省教育强区的荣誉称号。

为了提高禅城区中学英语教师的英语教育教学水平，学习和借鉴国外先进教学经验，积极推进中学英语教育教学的课程改革，禅城区教育局2006年10月20日组织了第三批19名中学英语骨干教师赴加拿大的培训。禅城区教育局局长邝锦耀在为培训团送行时更提出了自己的殷殷希望：希望通过培训进一步提升英语教师的听力、口头表达能力及对现代英语用法的了解；增进与国外的教育文化交流，学习国外先进教育理念和灵活的教学方法。他希望学员们能在2个月的宝贵加国培训期里，全身心地投入学习，克服学习上、生活上、饮食上所遇到的困难，将从培训中学到的先进教学理念灵活地运用到日后的教学中。

佛山市禅城区与加拿大温哥华西门菲莎大学（SFU）国际教育部2005年签署了长期合作意向书，希望借由定期组织的骨干英语教师加国培训，稳步提升禅城区教育系统的整体英语教学水平。为此教育局领导不惜大力投入，为长年工作在英语教学的一线的英语教师创造再进修的机会。2005年禅城区27名英语教师培训归国后，都改进了教学模式，将学习到的先进教学理念应用的课堂实际教学中，并取得了显着的成效。大大提升了学生学习英语课程的兴趣和成绩。

读万卷书不如行万里路

2006年10月20日禅城区第三批19名英文教师培训团，抵达温哥华展开为期两个月的培训。12月8日记者采访了正在西门菲莎大学国际短期教育培训中心辅导员玛格利特（Margaret Froese）家聚会的禅城区英文教师培训团团员。

培训团团员普遍对这次培训感到满意。很多团员表示此次培训大开眼界、受益匪浅，对自己今后的教学生涯影响重大。来自中国佛山襌城区二中的教师邹俊旺对得到今次教师赴加培训的机会非常珍惜，他表示整队培训团不但亲身体验加拿大的风土人情，而且更体会到加拿大的教学体制和教学理念。短短的两个月内，让他们拓展了完全不同的教学理念，而一些轻松愉快的教学方法的运用，也相信会在他们日后的教学工作中带来非常显着的效果。

邹俊旺介绍，今次来加国参加培训的人员是以佛山禅城区的中学英语教师为主，分别为二中，三中，四中，六中，荣山中学，惠景中学和华材职业高中的教师，一团共19人，大部份是女教师，男教师共3人。

10月21日第一站先到达加拿大的阿尔伯塔省，在当地的小学及中学进行首期的实地培训。亲身体验中、小学教学形式和体制。培训团19名成员分别寄宿在包括日本人、意大利人、加拿大人等不同族裔的本地家庭中。一个月的实地培训，邹俊旺与各教师都同样感受到活学活用的真谛，他们一面适应加拿大的风土人情，一面也学习语言上的应对，感觉实践比理论更易吸收和理解，所以在阿省短短的逗留时间里面，他们对英语的发音和用词方面，都有了很显着的提高。他们也明白了多说多听是外语教学的主要步骤。

11月18日培训团第二站到达温哥华，在西门菲沙大学接受教学理论的培训。学习的第一天，西门菲沙大学的校长亲自与培训教师见面，并与教师们商讨中国与加拿大的教学体制和教学的定律，知已知彼，互相学习，互相交流。在学习期间，培训团也到温哥华的旅游点和温哥华的大学及温哥华的图书馆参观，了解本地的风土人情、学校的设施。很多培训团团员都用自己的数码相机和录像机记录了自己的整个行程和学习过程，相信这个也是自己日后回国进行教学的生动“课本”。

教育学生也要“快乐足球”

邹俊旺表示，这两个月就是用开放的心态去学习、去吸收，这段学习经历大大拓宽了自己的视野，也让自己日后的英语教学站到了一个新视角。对于已经在中国有18年实际教学经验的他来说，这次宝贵的学习经历，将让他毕生难忘。

而来自禅城区华材职业技术学校的英文教师江俊华也表示，此次经历受益匪浅。亲身到英文国家的学习，感受到当地文化、风土人情的同时，自己语言能力大有进步。迅速掌握了一些英语词汇的不同用法。自己在听力、口语会话方面都大有提高。而且更感受到本地和谐共生的文化、自然氛围。实地培训也让她对加国学校为学生创造的轻松、色彩丰富，乐园般的学习氛围印象深刻。而一些好的教学方法如寓教于乐以及鼓励学生进行演讲的方式学习对相信会在她自己的日后教学中得以体现。她说“读万卷书不如行万里路”，切身经历的这次异国培训将让她收益终生。

西门菲莎大学国际短期教育培训中心辅导员玛格利特（Margaret Froese）在接受采访中表示：这些来自中国的教师都非常勤奋和努力。这次培训非常有意义，受训教师在中国都有着多年的教育经验，她们一直工作在英语教学的第一线。这次她们来到加国，感受到不同的文化和教育方法。通过实践和理论结合的培训，希望受训教师以开放的心态感受到不同的教育理念，用开心、快乐、轻松的教学方式去培养和感染自己学生学习英语的兴趣。她也表示，每个受训教师都设置了自己的教学计划，中心会在日后有专人追踪这些受训教师的教学成果，并在可能的情况下向他们提供远程的英语教学帮助。

与国际接轨提升教学水平

　　据组织此次禅城区英语教师加拿大培训的亚太文化及教育交流中心的谭先生透露，该中心一直致力于加、中两国间文化教育交流，充分利用加拿大丰富的、高水准的教育资源，促进中国教育与国际接轨。自2003年开始已连续三届与中国广东合办“英语教师海外培训”项目，教师通过在世界第一流教育水平的SFU教育系内进修，并能与当地老师在学校内一齐上课，进行理论融汇实际操作的实习，使教师的教学水平得到质的提高。

“英语教师海外培训”项目举办以来深受政府教育部门的大力支持及教师的欢迎。加上受培训的教师每次实习完返回原居地之后，也能灵活应用，设计一种新的教学方式，令学生容易吸收。虽然培训时间只是短短的两个月左右，但是由于教师本身的师质非常优厚，所以短短的培训过程亦让他们完全理解和接受。这种理论与实践相结合的培训方法，对教师的教学技能的提高非常有用。