名校申請: 常青藤校對選課與課外活動的要求

2012-12-28 | 來源: Edwin | 轉到微信 | 有0人參與評論 | 字體: 放大縮小 | 收藏 | 打印

對於大多數在優先申請中沒被錄取的同學們來說，聖誕假期則是全力以赴准備正常申請的攻堅階段。這些天就有不少非常優秀的同學，因為優先申請被拒或被延後而感到沮喪和失望。而我們的輔導老師們則會反復告誡和鼓勵孩子們：往年大溫地區最終考入美國頂尖名校的狀元們（指同時被哈佛等多所學校同時錄取），幾乎無一例外都是在優先申請中受挫後才成功的（因優先申請通常每人只能報一所學校），因此能挺到最後的才是真正強者。這一期，我們就繼續來為參加正常申請的同學們就有關問題答疑。

在申請表格裡除了要求考生提供學校成績，IB或AP課程的分數，SAT1(或ACT)和SAT2考分外，還需要展示課外活動和工作經歷方面的成就。不少同學和家長擔心，所在中學開設的AP課程太少，甚至個別學校只有一門怎麼辦？或是有的學校俱樂部或學生社團很少，或因學生人數太少無法組織音樂和體育活動的集體專案，這種情形會否影響最終錄取決定？

以上諸多擔憂應該是不必要的。名校的錄取官員在對申請人進行審核時，都會依照中學的具體狀況和實際擁有的資源做依據來進行評判。如果所在中學提供的AP課程數目很有限，考生是不會因為此原因而受罰的。但對於那些競爭非常激烈，錄取比例很低的超級名校來說，她們則希望看到考生能夠不受中學條件的局限，通過暑期課程，網上課程，或上本地大學和學院的課程，來盡可能地挑戰自己。這類挑戰課程對於錄取決定並不是絕對必需的，但確實有幫助。

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對於課外活動的評價，錄取比例超過50%的多數普通大學，一般均把重點放在學術排名，選課難度和SAT1考分上，同樣也期待考生能於課外時間，在音樂、體育、學生社團、義工和有薪工作方面有所作為。但那些超級名校則不同，可以說學校的競爭力越強，她們對課外活動的關注度也越高。像常春藤盟校和斯坦福、麻省理工等這類名校，課外活動成就的層次與級別在分量上也會有明顯差異，如學生會主席一定要比某單項俱樂部的主席得分要多。獲獎的級別，國家級的一定比州（省）縣級的得到更多重視。即使是常春藤盟校本身，排名越靠前的學校對課外活動成就的要求也越高，尤其對那些學生自己發起和創立的活動經歷最為欣賞。

此外課外活動和工作經歷也應該與本人所報考的專業方向有一定程度的關聯。例如將來打算學醫學，在醫院，老人院和社區診所的義工經歷應是非常好的素材；若計劃報考商學院，與商業管理相關的社團活動、有薪工作或自創公司的成就無疑成為一大亮點。

對於AP課程和SAT2考試科目在選擇上也應該有一定考量。就是說在申報名校的某些專業時，其申請規則中沒有明確列出相關聯的科目也應該參加此類考試。如打算學工程類專業，AP物理和SAT2物理科目要拿到高分；如果計劃將來學醫學，則AP和SAT2的生物與化學應做首選。