Fafan肖老师钢琴专栏: 分享学琴故事3：做一个严格的老师

2009-05-16 | 来源: fafan | 转到微信 | 有0人参与评论 | 字体: 放大缩小 | 收藏 | 打印

很多学生都反映我要求严格，一些家长也反映说，肖老师虽然年轻但很有老师的威严，这让我想起了自己的老师。

我４岁开始学习钢琴，当时文化大革命刚刚结束，没有老师敢在家收私人学生挣钱，爸爸为了让我学钢琴，专门托人请一名大学里的教授给我当老师，为了避人耳目，还认这位教授为干奶奶，这样才收下我这第一个私人学生。这位教授非常厉害，脾气也很大，每次上课，搞得我都非常紧张，出了错，挨骂是十分正常的，有时候还要被打手，甚至连爸爸也很怕她。

后来，自己毕业后也在大学当了老师，对学生一直保持和蔼可亲的态度，避免让孩子产生惧怕心理和抵触情绪。“严师出高徒”是很正确的，不过这里的“严”，应该是对教学要求的高标准，而不是指态度上的厉害。

Tom跟我学琴之前已经学过４年钢琴了，我面试他的时候，能感觉出他的乐感不错，手的条件也很好，但学了４年琴的他，从未考过级，连二级水平都不到，弹不了一首完整的曲子，手指全是趴着按琴，可以说白花了４年的时间、精力和金钱。更严重的问题是，他已经养成了很多坏习惯，必须从头改过才行，真是还不如没有学过钢琴的孩子好教。后来，我从他和他的家长那里了解到，Tom以前的老师非常NICE，对手型、姿势、基本功等不做要求，孩子怎么弹都是VERY GOOD，作业也是能少则少，回家练不练都行，一首曲子练上几个月甚至一年。这样的教学结果就是造成孩子产生诸多问题的根源。钢琴家约瑟夫.霍夫曼说过“缺乏良好的基础对才能的发展极其危险，许多人毕生致力于改正他们在初级阶段中从无知的教师那里学到的坏习惯，结果却失败了”

如果弹琴不按照规定学习，手指不立着弹琴，而是趴着按琴，那根本没有找老师的必要，因为随便找一个人来让他弹琴，他都就这么弹，就象芭蕾舞不竖起脚尖来跳，那还叫芭蕾舞吗？不如回家自学就好了。老师的职责就是教授知识，纠正错误，如果学生犯了错，老师不提出来，那他永远都不会意识到，也永远无法改正。

我对于自己的学生，小到每星期的要求学生完成作业，大到精抠细雕的处理作品，每一步都明确要求孩子该做好什么，严格的教学一定要和达到要求的途径、方法联系起来。不仅要指出学生的错误，还要指出产生错误的具体原因，更要讲清改正的方法。对孩子做的好的地方多鼓励、多表扬，肯定他们的努力和进步，这样才能进一步树立孩子们的上进心和进取心。

只有在学习上严格要求的老师，才能真正体会到学生取得成绩后的喜悦和自豪。