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房屋貸款: 嘿 中國的大學老師開始"貸款上班"


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據《鳳凰網》報道,期末考試剛結束,唐文生就被學校解聘了。 “請於三個工作日內來人事處辦理手續。”學校通知他。 唐文生在西安一家民辦私立二本高校任教。 今年5月,學校突然下發《科研教研工作量認定及考核管理辦法》,要求各職稱教師完成一項名曰“橫向經費”的到帳任務,金額為4.5萬到10萬(人民幣,下同)不等。 橫向經費是高校科研經費的一種,主要來自於企業和社會機構付款,與國家和地方政府立項資助的縱向經費相對。


一、“要麼走賬 要麼走人”

唐文生是助教,需要認領4.5萬橫向經費到賬,在7月前完成。 對他所在的文學院的教師們來說,為企業或社會機構提供技術服務來獲取這筆科研到賬,基本是不可能完成的任務。


年輕教師都在觀望。 一個月過去,漢語言文學系43位教師,只有16位在橫向協議上簽字,完成率僅37.2%,文學院院長不得不開了一場動員大會。

那天,唐文生在線上參會,聽到院長如是“提點”老師們:如果你能拉來橫向科研項目,那是你的本事,如果你拉不來,你就去找一個公司做假合同。

院長在會上說,橫向經費是硬性要求,學校給文學院下達了702萬到賬的指標。 為了能在2029年向國務院學位委員會申報碩士學位授予單位,學校必須保證,接下來5年,每年師均科研經費不低於4萬元。 這也就意味著,唐文生需要連續5年完成橫向經費到賬。 “這是支持學科建設,支持申碩,也是要永久保住我們自己的工作崗位的一個長遠之計,希望大家能夠理解。”院長說。



對文學系教師們低迷的完成率,院長似乎感到痛心,“我不知道我在文學院做院長,做得如此失敗。”她一遍遍強調,當她必須在某位教師的考核表上寫下“不合格”三個字時,她會有多麼難受。 她覺得沒完成任務的老師們“沒看清形勢”:“要麼走賬,要麼走人...... 經濟這麼低迷的情況下,我們不嚴格要求,讓老師失去飯碗,出去再找工作,這是我不想看到的。”

會上,一位教師提出困惑,“一個是途徑不太清楚,另一個就是有資金壓力”。


院長開始暗示老師們自掏腰包,設置成分期付款的形式,壓力就不大了。

她現身說法,以自己為例。 今年暑假,院長正准備裝修已經住了24年的房子,她找了個裝修公司,和對方說好,一塊攢一個橫向課題。 她擬的題目是——“人居環境文化主題策劃”,然後用 DeepSeek 做了一個10萬元的裝修方案。 合同約定,裝修公司(實則是她本人)向乙方(學校)分批次支付調研費、設計費、實施費用。 這筆橫向經費到賬後,她再拿裝修期間產生的發票,去學校財務處,想辦法把這10萬元報出來。

“這就是真題真做,”院長說,“你還有什麼疑問?”


“我這腦子反應太慢⋯⋯我再琢磨⋯⋯我好像有點眉目。”這位老師結結巴巴地回復。

另一位教師問:“現在每個老師都是用自己的資金去報這個帳,不管是貸款也好,還是掏自己的資金也好,學校是否能保證我們的報銷下得來?”

“這個我估計學校不會不給的,因為我去年弄了9萬,學校真給了,我當時也有這個擔憂,今年我又弄了7萬,我沒有這個信心的話,我不會再給的。”教研室主任說。 聽上去他沒有院長那麼篤定。

在會議的最後,漢語言專業負責人總結分享了她的個人經驗,給大家傳遞信心:“我自己也是貸的款,貸了一年,中間付了幾百塊利息,一年以後全款付清,報賬下來是沒問題的。”

二、貸款充值貸款保住工作
1     還沒人說話啊,我想來說幾句
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