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适合做编剧的人,都有哪些特质?(图

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益起映创后台常年会收到一些消息和提问。

这些信息一个共性是“看电影”,基于各自审美倾向、个体感受不同,每个人表达自己不同的观影感受。另一个共性是“创作电影”,而其中关于“如何成为编剧”、“我能成为编剧吗”一类问题尤其多。


作家杜布拉夫卡·乌格雷西奇曾在《多谢不阅》一书中写,“当代图书市场热烈拥护一种民主观念,人人能写作。”如果把创作认为是激活自己生命力,建立与自己、与他人链接的表达通道,似乎可以理解。

但如果加上字数、 命题限定要求呢?再比如构建人物是否明确人物前史、心理动机、行为逻辑?剧本面向观众前先接受行业审验,能否3分钟向制片人传递出剧本核心卖点?还人人都能写得出吗?

因此,基于“如何认知职业编剧”“如何进行剧作创作”等问题,5月11日晚上八点到九点半,益起映创以线上直播的方式策划了一次对话,嘉宾是编剧、剧作讲师马一丹,和他的圈内好友。90分钟对谈始终围绕一个贴近剧作本质的主题:“剧作创作真的有公式”?

我先把对谈中马一丹老师分享的“剧本工作流程”中的冰山一角——“表层故事”下的底层逻辑搭建演示图片分享出来。熟悉职业编剧创作逻辑的对此不陌生。但对于对编剧工作可能停留在感受层,想入行的初学者,理解这张图,并掌握据此搭建创作框架的能力至关重要。




关于马一丹是谁?一句话概括她值得被“细读”的标签——把天赋训练成职业

少时获得全国少年儿童电影剧本大赛二等奖。高考考入北京电影学院专攻剧本创作,之后继续攻读硕士、博士。原创剧本获过国家青年扶持计划奖夏衍文学奖。从业十余年做过影视公司策划,参与过市场项目剧集创作,电影、剧集剧本创作作品大大小小十余部。


先建立系统理论认知,“在类型框架之内”探索更多创作可能性,是马一丹把“创作冲动”转化成“持续创作训练”,并最终“成为职业编剧”的核心路径。这次对谈目的也是为提前介绍她接下来的课程《新手编剧必修课:剧作基础写作技巧》。为了让你用更少阅读时间“认知职业编剧”,我把老师们的对谈整理成问答形式。以下是精华内容文字版,如果编剧是你未来想从事的行业,希望你能从中找到职业支点。

“剧作核心是视听语言转化”

YIQIYINGCHUANG

问:电影剧本创作以及剧作分析真的有公式吗?

答:剧本创作可能不像文学一样有明确的公式。文学经过长期发展,形成了程式化的批评和分析方法,但剧作似乎没有固定的公式。
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