交换生独白:优秀反而激怒美寄宿妈
前言：这是一篇去美国做交换生的高中女孩的独白，讲述了短短一年不到的经历，读起来却颇有点惊心动魄。文章描述的虽然只是个例，还是体现出很多中美文化发生冲突时的真实反应。
选择低龄留学一个很大的风险就是，孩子应对人情世故的能力还不成熟，面对复杂事件或性格复杂的人时，很容易像文中女孩一样受伤害却无处申诉。
所以，如果送孩子出国，是选择住校还是选择寄宿，又要让孩子从心理上做好哪些准备？这篇文章或许能提供一些参考。
一、错觉
我参加的是高中交换生项目，寄宿在芝加哥旁边小镇上一户美国当地家里，主人叫Regina，单亲妈妈，在当地小学教文学和音乐。领养了一个中国小女孩，Anna，十二岁，在伊利诺伊夏天充足的太阳下晒的皮肤黝黑，又有十几岁小女孩典型的干瘦。
踏进家门，看到井井有条的家，对Regina相当的敬佩，觉得一个单身女人可以做到领养一个小孩，并志愿接受一个中国交换生一年是件高尚的事。觉得过往在电视上看到的关于美国人的描述是没有错的——他们虽然胖了点，但都有着较高的道德水准。
开学前的两周后相处得非常愉快，她们对我相当的客气，也相当尊重我的想法。和Anna时常去湖里游泳，全家一起玩拼字游戏，邀请附近的邻居开派对，我弹琴，Anna唱歌。
中介打来电话询问，我们都给了对方最佳的评价。爸妈听到了也很开心，为我在美国住在这么好的一户人家高兴。
开学一周后，才发现别人说美国高中生轻松云云的话是骗人的。
六门课中选了四门的AP课程(统计、物理、化学、世界历史)，外加一门试探性的旁听课，天文。为了多一点学分，早上加了零小时课程，就是在正常上课前比别人早到一个多小时多上一门课，为此校车每天六点整停在家门口。加上要准备SAT和ACT，每天下午三点放学后跑完社团回到家五点多，就必须马不停蹄地在书桌前一项接一项地做。
AP作业写完写Mathlete(相当于奥数的东西)或者J.E.T.S(相当于各科奥赛的结合)或者Scholastic Bowl(相当于英语版三星智力快车)的练习题，写完开始看AP世界历史纠结的几十页阅读，看完开始背SAT单词做模考，模考完开始练ACTScience的速度，再之后为了竞选社长，还可能要赶一两个社团的企划什么。忙完往往已经深夜一两点，拉开被子一合眼就睡着，早晨五点起床洗个澡赶紧去赶校车。
忙是忙，却也觉得充实，毕竟有种为自己的梦想努力的奋斗感，却忽视了一件越来越明显的事，Regina和Anna似乎越来越不高兴。
于是有一天，辅导员打电话来同我说，你的寄宿家庭认为，你太专注于学习，分给她们的时间太少，她们觉得伤心。我想了一会，觉得是有道理的，于是答应会处理。之后便同Regina交流道歉。她说，没有事，中介之前有跟我说过中国独生子女的通病。
听到她说中国的独生子女，我愣了半秒，觉得这个词过分的stereotype(刻板印象)。中介张口闭口也是“你们来自中国的独生子女”，中介自己本身是华人，她说她以往接触过的中国交流生也很多都是这样，只顾自己，不考虑别人的感受，不做家务，也不融入进美国。
我感到委屈，据理力争，但毕竟生活在别人家里，给你吃给你住，你却不理人家，人家当然会有想法。之后的生活就更加辛苦，每天除了之前要坚持的那些学业负担，还要做家务，辅导Anna学业，和家人聊天。
在美国做家务倒不是很累的事，把碗冲下装洗碗机里，衣服分下颜色放洗衣机再放烘干机，滚一滚，完事把碗拿出来摞一摞，衣服拿出来折一折就好了。
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选择低龄留学一个很大的风险就是，孩子应对人情世故的能力还不成熟，面对复杂事件或性格复杂的人时，很容易像文中女孩一样受伤害却无处申诉。
所以，如果送孩子出国，是选择住校还是选择寄宿，又要让孩子从心理上做好哪些准备？这篇文章或许能提供一些参考。
一、错觉
我参加的是高中交换生项目，寄宿在芝加哥旁边小镇上一户美国当地家里，主人叫Regina，单亲妈妈，在当地小学教文学和音乐。领养了一个中国小女孩，Anna，十二岁，在伊利诺伊夏天充足的太阳下晒的皮肤黝黑，又有十几岁小女孩典型的干瘦。
踏进家门，看到井井有条的家，对Regina相当的敬佩，觉得一个单身女人可以做到领养一个小孩，并志愿接受一个中国交换生一年是件高尚的事。觉得过往在电视上看到的关于美国人的描述是没有错的——他们虽然胖了点，但都有着较高的道德水准。
开学前的两周后相处得非常愉快，她们对我相当的客气，也相当尊重我的想法。和Anna时常去湖里游泳，全家一起玩拼字游戏，邀请附近的邻居开派对，我弹琴，Anna唱歌。
中介打来电话询问，我们都给了对方最佳的评价。爸妈听到了也很开心，为我在美国住在这么好的一户人家高兴。
开学一周后，才发现别人说美国高中生轻松云云的话是骗人的。
六门课中选了四门的AP课程(统计、物理、化学、世界历史)，外加一门试探性的旁听课，天文。为了多一点学分，早上加了零小时课程，就是在正常上课前比别人早到一个多小时多上一门课，为此校车每天六点整停在家门口。加上要准备SAT和ACT，每天下午三点放学后跑完社团回到家五点多，就必须马不停蹄地在书桌前一项接一项地做。
AP作业写完写Mathlete(相当于奥数的东西)或者J.E.T.S(相当于各科奥赛的结合)或者Scholastic Bowl(相当于英语版三星智力快车)的练习题，写完开始看AP世界历史纠结的几十页阅读，看完开始背SAT单词做模考，模考完开始练ACTScience的速度，再之后为了竞选社长，还可能要赶一两个社团的企划什么。忙完往往已经深夜一两点，拉开被子一合眼就睡着，早晨五点起床洗个澡赶紧去赶校车。
忙是忙，却也觉得充实，毕竟有种为自己的梦想努力的奋斗感，却忽视了一件越来越明显的事，Regina和Anna似乎越来越不高兴。
于是有一天，辅导员打电话来同我说，你的寄宿家庭认为，你太专注于学习，分给她们的时间太少，她们觉得伤心。我想了一会，觉得是有道理的，于是答应会处理。之后便同Regina交流道歉。她说，没有事，中介之前有跟我说过中国独生子女的通病。
听到她说中国的独生子女，我愣了半秒，觉得这个词过分的stereotype(刻板印象)。中介张口闭口也是“你们来自中国的独生子女”，中介自己本身是华人，她说她以往接触过的中国交流生也很多都是这样，只顾自己，不考虑别人的感受，不做家务，也不融入进美国。
我感到委屈，据理力争，但毕竟生活在别人家里，给你吃给你住，你却不理人家，人家当然会有想法。之后的生活就更加辛苦，每天除了之前要坚持的那些学业负担，还要做家务，辅导Anna学业，和家人聊天。
在美国做家务倒不是很累的事，把碗冲下装洗碗机里，衣服分下颜色放洗衣机再放烘干机，滚一滚，完事把碗拿出来摞一摞，衣服拿出来折一折就好了。
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