[tourist2013]

老师? 校风? ••••^_^

[其乐融融]

Don't care about elementry school too much.

These three are almost at same level, but Frost road goes to North surrey secondary, other two school go to Fleetwood park Secondary.

[～小v老师～]

tourist2013 写道:

老师? 校风? ••••^_^

这3所小学差不太多,walnut road和frost road中国孩子相对多些,我们中文学校的AFTER SCHOOL学生大多来自这两所小学。

[新起点]

其乐融融 写道:

Don't care about elementry school too much. These three are almost at same level, but Frost road goes to North surrey secondary, other two school go to Fleetwood park Secondary.

walnut road的评分比其他两所学校高很多,是否更好些?

[非妈]

我家孩子在walnut road,我觉得非常好,孩子碰到的每个年级的老师都非常负责。如果学习能力比较强的,老师都会或多或少的给予单独关照,单独给一些难度高一点的教学。

学校的learning support团队老师也很负责任,无论是后进要帮助的还是学习超前的孩子都会关注。孩子每个年级班上都会有部分孩子要去各种不同的supporting,但是几个月supporting后进度跟得上班级的孩子就不用再去了,比如有的孩子reading少,低于平均水平,那这几个孩子每天就有半小时单独由learning support的老师辅导reading,通常孩子三个月就补到班级平均水平,可以正常跟班就不用再去了。类似的还有需要数学supporting的孩子,都是经过这样的辅导就回到平均水平。这些也不会特别通知家长,当班老师觉得孩子需要就会安排。

walnut road从K开始就推行阅读教育,我家孩子是这个program的受益者,很小就喜爱阅读,都是K的时候在学校培养的好习惯。另外二个学校不了解,个人经验是碰上好老师比选学校更重要,所以很大机会也是靠运气。最重要是家长对孩子关注,了解孩子的需求,然后跟老师和学校沟通,多数情况下老师和学校都会帮助孩子的学习需求。

[～小v老师～]

非妈 写道:

我家孩子在walnut road,我觉得非常好,孩子碰到的每个年级的老师都非常负责。如果学习能力比较强的,老师都会或多或少的给予单独关照,单独给一些难度高一点的教学。 学校的learning support团队老师也很负责任,无论是后进要帮助的还是学习超前的孩子都会关注。孩子每个年级班上都会有部分孩子要去各种不同的supporting,但是几个月supporting后进度跟得上班级的孩子就不用再去了,比如有的孩子reading少,低于平均水平,那这几个孩子每天就有半小时单独由learning support的老师辅导reading,通常孩子三个月就补到班级平均水平,可以正常跟班就不用再去了。类似的还有需要数学supporting的孩子,都是经过这样的辅导就回到平均水平。这些也不会特别通知家长,当班老师觉得孩子需要就会安排。 walnut road从K开始就推行阅读教育,我家孩子是这个program的受益者,很小就喜爱阅读,都是K的时候在学校培养的好习惯。另外二个学校不了解,个人经验是碰上好老师比选学校更重要,所以很大机会也是靠运气。最重要是家长对孩子关注,了解孩子的需求,然后跟老师和学校沟通,多数情况下老师和学校都会帮助孩子的学习需求。

你这是又回来了?还是没走?

[非妈]

～小v老师～ 写道:

非妈 写道: 我家孩子在walnut road,我觉得非常好,孩子碰到的每个年级的老师都非常负责。如果学习能力比较强的,老师都会或多或少的给予单独关照,单独给一些难度高一点的教学。 学校的learning support团队老师也很负责任,无论是后进要帮助的还是学习超前的孩子都会关注。孩子每个年级班上都会有部分孩子要去各种不同的supporting,但是几个月supporting后进度跟得上班级的孩子就不用再去了,比如有的孩子reading少,低于平均水平,那这几个孩子每天就有半小时单独由learning support的老师辅导reading,通常孩子三个月就补到班级平均水平,可以正常跟班就不用再去了。类似的还有需要数学supporting的孩子,都是经过这样的辅导就回到平均水平。这些也不会特别通知家长,当班老师觉得孩子需要就会安排。 walnut road从K开始就推行阅读教育,我家孩子是这个program的受益者,很小就喜爱阅读,都是K的时候在学校培养的好习惯。另外二个学校不了解,个人经验是碰上好老师比选学校更重要,所以很大机会也是靠运气。最重要是家长对孩子关注,了解孩子的需求,然后跟老师和学校沟通,多数情况下老师和学校都会帮助孩子的学习需求。 你这是又回来了?还是没走?

哈,又回来啦!

[～小v老师～]

非妈 写道:

～小v老师～ 写道: 非妈 写道: 我家孩子在walnut road,我觉得非常好,孩子碰到的每个年级的老师都非常负责。如果学习能力比较强的,老师都会或多或少的给予单独关照,单独给一些难度高一点的教学。 学校的learning support团队老师也很负责任,无论是后进要帮助的还是学习超前的孩子都会关注。孩子每个年级班上都会有部分孩子要去各种不同的supporting,但是几个月supporting后进度跟得上班级的孩子就不用再去了,比如有的孩子reading少,低于平均水平,那这几个孩子每天就有半小时单独由learning support的老师辅导reading,通常孩子三个月就补到班级平均水平,可以正常跟班就不用再去了。类似的还有需要数学supporting的孩子,都是经过这样的辅导就回到平均水平。这些也不会特别通知家长,当班老师觉得孩子需要就会安排。 walnut road从K开始就推行阅读教育,我家孩子是这个program的受益者,很小就喜爱阅读,都是K的时候在学校培养的好习惯。另外二个学校不了解,个人经验是碰上好老师比选学校更重要,所以很大机会也是靠运气。最重要是家长对孩子关注,了解孩子的需求,然后跟老师和学校沟通,多数情况下老师和学校都会帮助孩子的学习需求。 你这是又回来了?还是没走? 哈,又回来啦!

时间过得真快,你们学校请假多长时间就需要注销学籍重新排队呢?

[非妈]

～小v老师～ 写道:

非妈 写道: ～小v老师～ 写道: 你这是又回来了?还是没走? 哈,又回来啦! 时间过得真快,你们学校请假多长时间就需要注销学籍重新排队呢?

这个是否要注销学籍还没问过,我们来的时候就是直接填表再注册的,也直接就进了班级了,没听说要排队啊。离开半年,走的时候跟学校说了半年后回来,不知道是不是学校给特殊保留学位了。

我们回来还给我们留了challenge的学位呢,12月的时候学校还经过committee讨论,最后决定4个名额里留一个给我家的去上呢。我们回来三月还去继续上了challenge class.

[tourist2013]

walnut比较好。

william没有人知道?