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選擇導師如同談一場單純的戀愛
選擇導師如同談一場單純的戀愛選擇導師如同談一場單純的戀愛
研究生考試成績即將出來，不少考生開始糾結如何選擇導師了，也有一些師弟、師妹咨詢我。我在科學網上也看到很多老師和學生的經驗之談，這裡想談談自己的看法。
我個人認為選導師本身是一件很單純的事情，就看你喜歡的專業、研究方向和導師目前或者未來的研究是否符合。如同戀愛，兩人只要“情投意合”就可以了。喜歡一個專業，最單純的那種喜歡，才是選擇的第一要義。就像你喜歡一個姑娘，就是相識的過程中，你對她本人的那種感覺。很少有人先得知人家的家庭、出身、教育背景後，再決定自己是否喜歡。我知道現實生活中，很多人屬於後者，但那更多的是投機。選擇導師我想也是如此，就是根據興趣選擇專業對口的老師。在選擇的過程中，看一下導師的專業水平，這個無可厚非。如果背離這個初衷，過度地關注老師的名望、資歷、人脈，和戀愛中的物質女、鳳凰男有何區別？
根據興趣選擇導師，不要給“導師”太多的附加值。人之所以糾結是因為想得太多。個人淺見，導師的作用主要在於學術、科研上地指導，能給你提供一個科研的平台。如果在導師身上賦予過多的訴求，比如希望老師的名望、人脈能給自己帶來好處，那就有點舍本逐末了。
講真，無論學術還是人品，大多數老師都是不錯的。可是中國那麼大，導師這麼多，其中夾雜個別奇葩也難免。即便是小概率事件，一旦讓自己碰上，都是一件極為不幸的事情。尤其要慎重。所以下面幾個也需要考慮。
一 導師的頭銜和你關系不大
作為一個學生，其實我們對於老師的了解，僅僅鑒於百度上，或者是單位裡的介紹。而我們能從中提取到的關鍵詞多是各種頭銜。很多人選導師不注重自己是否喜歡，而過多的看老師的頭銜。甚至有人，為了選擇一個名頭響的導師，放棄自己喜歡的專業和興趣。似乎覺得導師名頭越響，頭銜越高，對自己越有利。這種看法，如同一個女人非要嫁入豪門，而選擇自己不愛的人一樣。更悲哀的是如今的名頭並不能代表真實的科研能力和水平。科研靠得是自己，如果把希望寄托在導師身上，這種考慮本事就有待商榷。而試圖從導師的身上獲取某種資本，更是緣木求魚。
我有不少同學拜在院士門下。也沒有得到多少庇護。誠然，我也知道一個院士能帶來的各種利益。尤其是上一輩的人，如果有個院士導師，真是一件榮耀的事情。可是年代不同了。以前的師生更像是門徒制，講究的是一種傳承。現在更多是公司老板制度，講究的合作與貢獻。你能多給老板出多少力，決定你能得到多大程度的關照。想想一個院士那麼多學生，不可能雨露均沾。在一個大組裡上往往會上演叢林法則，強者更強。如果一個學生特別突出，所有資源都集中與他。一個項目，大老板看重的是誰能給他出大文章，至於培養張三和李四，無足輕重。退一步講，如果你的導師是一個普通老師，有些不如意的地方，你甚至還可以抱怨幾句，真不行換個導師也可以。如果遇到院士，你敢嗎？要知道“侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。”
二 導師人品很重要
很多情況下，大家考慮的是最好的結局。現實之所以丑陋，就是因為你想得太美。而我比較悲觀，我在乎最壞的情況。人們關系好的時候什麼都好說，一旦發生矛盾，更能看出一個人的品質。而師生矛盾並不罕見，導師人品會決定不同的結局。
導師的人品體現在能否有效地溝通和交流。我曾經知道一個導師，黨同伐異，學術問題非學術化處理。你和他討論學術，反駁他，他認為你大逆不道。他最喜歡的就是別人有事沒事用崇拜的眼神看著他。這樣的研究還有得搞嗎？
導師人品體現在對學生的態度上。我們知道研究生津貼中相當一部分出自老師的課堂經費。我知道很多地方，一些老師，包括一些名校。他就是不給學生津貼補助。這樣你的同學每月可拿2000你只要幹巴巴的1000元。別說錢不重要。都這麼大，你還好意思問爸媽要生活費嗎？
導師的人品體現在能否為學生考慮。比如畢業問題，老師對學生要求嚴格無可厚非，但是一些老師建立在個人私欲之上的高標准、嚴要求就有待商榷了。比如碩士畢業，學校要求一篇cscd而導師要求發2篇sci。可能他會說，我的組裡就是培養學術人才，不想搞學術，莫入此門。當初學生選擇你的組，可能真的是單純的喜歡。可是人會發生變化的，再美好的愛戀也未必一定有結果。如果死以自己的標准卡住人家不讓畢業，也不是人道的。反過來，如果學生超額完成學校要求，你可以獎勵啊。當然，還有更多情況，無法一一舉例。
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我個人認為選導師本身是一件很單純的事情，就看你喜歡的專業、研究方向和導師目前或者未來的研究是否符合。如同戀愛，兩人只要“情投意合”就可以了。喜歡一個專業，最單純的那種喜歡，才是選擇的第一要義。就像你喜歡一個姑娘，就是相識的過程中，你對她本人的那種感覺。很少有人先得知人家的家庭、出身、教育背景後，再決定自己是否喜歡。我知道現實生活中，很多人屬於後者，但那更多的是投機。選擇導師我想也是如此，就是根據興趣選擇專業對口的老師。在選擇的過程中，看一下導師的專業水平，這個無可厚非。如果背離這個初衷，過度地關注老師的名望、資歷、人脈，和戀愛中的物質女、鳳凰男有何區別？
根據興趣選擇導師，不要給“導師”太多的附加值。人之所以糾結是因為想得太多。個人淺見，導師的作用主要在於學術、科研上地指導，能給你提供一個科研的平台。如果在導師身上賦予過多的訴求，比如希望老師的名望、人脈能給自己帶來好處，那就有點舍本逐末了。
講真，無論學術還是人品，大多數老師都是不錯的。可是中國那麼大，導師這麼多，其中夾雜個別奇葩也難免。即便是小概率事件，一旦讓自己碰上，都是一件極為不幸的事情。尤其要慎重。所以下面幾個也需要考慮。
一 導師的頭銜和你關系不大
作為一個學生，其實我們對於老師的了解，僅僅鑒於百度上，或者是單位裡的介紹。而我們能從中提取到的關鍵詞多是各種頭銜。很多人選導師不注重自己是否喜歡，而過多的看老師的頭銜。甚至有人，為了選擇一個名頭響的導師，放棄自己喜歡的專業和興趣。似乎覺得導師名頭越響，頭銜越高，對自己越有利。這種看法，如同一個女人非要嫁入豪門，而選擇自己不愛的人一樣。更悲哀的是如今的名頭並不能代表真實的科研能力和水平。科研靠得是自己，如果把希望寄托在導師身上，這種考慮本事就有待商榷。而試圖從導師的身上獲取某種資本，更是緣木求魚。
我有不少同學拜在院士門下。也沒有得到多少庇護。誠然，我也知道一個院士能帶來的各種利益。尤其是上一輩的人，如果有個院士導師，真是一件榮耀的事情。可是年代不同了。以前的師生更像是門徒制，講究的是一種傳承。現在更多是公司老板制度，講究的合作與貢獻。你能多給老板出多少力，決定你能得到多大程度的關照。想想一個院士那麼多學生，不可能雨露均沾。在一個大組裡上往往會上演叢林法則，強者更強。如果一個學生特別突出，所有資源都集中與他。一個項目，大老板看重的是誰能給他出大文章，至於培養張三和李四，無足輕重。退一步講，如果你的導師是一個普通老師，有些不如意的地方，你甚至還可以抱怨幾句，真不行換個導師也可以。如果遇到院士，你敢嗎？要知道“侯門一入深似海，從此蕭郎是路人。”
二 導師人品很重要
很多情況下，大家考慮的是最好的結局。現實之所以丑陋，就是因為你想得太美。而我比較悲觀，我在乎最壞的情況。人們關系好的時候什麼都好說，一旦發生矛盾，更能看出一個人的品質。而師生矛盾並不罕見，導師人品會決定不同的結局。
導師的人品體現在能否有效地溝通和交流。我曾經知道一個導師，黨同伐異，學術問題非學術化處理。你和他討論學術，反駁他，他認為你大逆不道。他最喜歡的就是別人有事沒事用崇拜的眼神看著他。這樣的研究還有得搞嗎？
導師人品體現在對學生的態度上。我們知道研究生津貼中相當一部分出自老師的課堂經費。我知道很多地方，一些老師，包括一些名校。他就是不給學生津貼補助。這樣你的同學每月可拿2000你只要幹巴巴的1000元。別說錢不重要。都這麼大，你還好意思問爸媽要生活費嗎？
導師的人品體現在能否為學生考慮。比如畢業問題，老師對學生要求嚴格無可厚非，但是一些老師建立在個人私欲之上的高標准、嚴要求就有待商榷了。比如碩士畢業，學校要求一篇cscd而導師要求發2篇sci。可能他會說，我的組裡就是培養學術人才，不想搞學術，莫入此門。當初學生選擇你的組，可能真的是單純的喜歡。可是人會發生變化的，再美好的愛戀也未必一定有結果。如果死以自己的標准卡住人家不讓畢業，也不是人道的。反過來，如果學生超額完成學校要求，你可以獎勵啊。當然，還有更多情況，無法一一舉例。
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