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教联、省府对决 可能上诉高院
教联、省府对决 可能上诉高院教联、省府对决 可能上诉高院
教师工潮的落幕并不代表省府和教联之间的多年恩怨终结，双方14日再次对簿公堂，解决争执不下的教室规模和组成问题，此前两次均以教联胜诉告终。
根据法院於2011年和今年1月的判决，认为省府2002年时将课堂规模和组成从教师合约中去除的行为违宪，不仅要求课堂规模恢复到2002年水平，并对教师赔偿。省府2月提出上诉，强调当局应当持有教育政策的制定权。
省府在递交法院的文件上称，争执点并非单纯的对公立教育系统投入多少，而是如何利用资金，由谁做决定。教师认为工作和学习的条件，理应纳入集体合约谈判。教联主席艾克（Jim Iker）出席聆讯时，对再次赢得法院支持表示有信心。
卑诗大学（UBC）教育社会学教授昂格莱德（Charles Ungerleider）指出，政府希望将议题归作教育政策问题，法院要做的是决定什麽应当归类於教育政策，这点现在还没有清晰的界限。
庭讯还将持续数日，判决料要数月之後才公布，无论结果对哪方有利，都很有可能再上诉到联邦高等法院。
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根据法院於2011年和今年1月的判决，认为省府2002年时将课堂规模和组成从教师合约中去除的行为违宪，不仅要求课堂规模恢复到2002年水平，并对教师赔偿。省府2月提出上诉，强调当局应当持有教育政策的制定权。
省府在递交法院的文件上称，争执点并非单纯的对公立教育系统投入多少，而是如何利用资金，由谁做决定。教师认为工作和学习的条件，理应纳入集体合约谈判。教联主席艾克（Jim Iker）出席聆讯时，对再次赢得法院支持表示有信心。
卑诗大学（UBC）教育社会学教授昂格莱德（Charles Ungerleider）指出，政府希望将议题归作教育政策问题，法院要做的是决定什麽应当归类於教育政策，这点现在还没有清晰的界限。
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