在美国上学第一年:那些你曾听到的谎言

_NEWSDATE: 2024-10-16 | News by: 留学字典 | 有0人参与评论 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
在中国教育体制内生活了九年后，我来到了美国。本以为就算融入不了同学，也能很快适应学校的生活——不就是上课下课嘛。没想到，美国学校的一切都与中国大相径庭。

令人迷惑的课表

首先，课表就让人感到迷惑。

学校的课表并不像我在中国那样，从周一排到周五，每节课叫什么都列得清清楚楚，而是分“红日”和”蓝日“，学校的日程表每天根据这两种日子穿插切换，这一周的”红色日“是周一，三和五，蓝色日是周二和周四，下周则相反。

每个人都会选7门课，每天只有四节课，在红日上单数课，在蓝日上偶数课。你们一定注意到还有一个课时是空着的，原来，每个蓝日第四课叫”重返“课程，这个课期分为两半，分别上两节课，按照自己选的课表，轮流“复返”。好晕，我好久才搞明白，这节课其实就是复习课，学生可以按课表排期去找老师答疑。

每节课下课后，学生们从各个教室涌出，学校里好似在进行一场大迁徙。这场迁徙由近2000名学生组成，出发地和目的地是大约100间教室——像走迷宫一样，以至于我们学校自己就有个地图——而时限只有10分钟。“堵车”、迟到，都是经常发生的事。

上学的第一节历史课，我早早地去教室，找到了教室就在后面的座位坐好。但是我听了半天：怎么讲得不像历史?讲的好像是不同地形差异下的船舶动力，还有个船的模型。

我坐在教室后面。快十分钟后，老师才看到我这个不认识的学生。走过来问我：你为什么在这里?

没错，我走错教室了——因为这200间教室有很多教室号是相同的，靠ABCDE来区分，而我只看到一个教室号就进来了。

在最开始的一段时间，下课时我都要提前掏出课程表和学校地图，研究下节课要去哪上，应该走什么路线，有点像做旅游攻略。

哪种排课方式更好?我觉得各有利弊。美国这种方式需要学校足够大，有足够多的教室、老师和课程，我的学校应该有200多位老师，这肯定是需要很多钱的。但好处是学生们的选择更多，课程也更丰富。

中国的方式更有利于集中，学生们不用总想着下节课我要到哪个教室去上，也更方便老师管理和熟悉每个学生——我觉得美国学校的老师不可能认识他所有的学生。在中国，老师，尤其是班主任老师，对学生的情况如数家珍，同学位天天在一起，也更容易认识和结交朋友——我在美国这一年，大多数同学只在某一节课上能见到，只遇到一个同学和我选了两节同样的课，这就算是我的“同学”了，但我还没有机会和他说话。

人人都背着电脑

在教学方式上，美国和中国最大的不同，是学校会给每个学生发一台学习用电脑。学校作业大都是通过电脑在网上提交的。这种方式不仅能方便地提交文字和图片，老师还能设置作业截止时间(过期不能提交)、统计有多少人交了作业、自动分配作业以及方便评论等功能。有些考试也是在网页上进行的。

有一次，历史老师为一次作业布置了十几个主题，在网络教室里采取先到先得的方式，于是大家开始了“抢作业大赛”——大家都想写那些相对容易的，这种形式只有在电脑网络上才能实现。

肯定有家长说，用电脑上课，有人偷偷上网玩游戏、刷视频怎么办?别担心，这些电脑都被安装了防火墙，只能访问学校及各种课程、学习网站。当然，总有人能找到各种漏网的小游戏网站偷偷玩。
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分类：美国新闻

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