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日期: 2026-02-13 | 來源: 新歐洲 | 有0人參與評論 | 字體: 小 中 大在人類文明的漫長進程中，我們習慣於將“進步”視為一種必然。從蒸汽機到互聯網，從手寫信件到即時通訊，每一代人都理所當然地認為，站在巨人肩膀上的後浪，注定會比前浪更聰明、更敏銳、更具智慧。
可惜，2026年初的一項神經科學研究，揭示了一個讓人憂心的趨勢······
神經學家賈裡德·庫尼·霍瓦斯（Jared Cooney Horvath）博士在近期向美國參議院商務、科學和運輸委員會提交了一份證詞：這種表面的“敏捷”，掩蓋了人類大腦正在發生的群體性退化。
根據這項覆蓋全球80個國家的深度研究，人類智力水平在持續增長了近200年之後，首次在這一代人身上出現了拐點。
那些出生在1995年至2005年之間、也就是我們常說的“Z世代”，成為了人類歷史上第一批智力水平低於其父輩的群體。
這打破了社會學中著名的“弗林效應”——即由於環境改善和教育普及，人類智商每十年會增長約三分的規律。
現在的現實是，這根昂揚向上的曲線不僅停滯了，甚至正在斷崖式下跌。
霍瓦斯博士指出，這一代年輕人的認知發展在2010年前後出現了明顯的滑坡。那一年，恰恰是平板電腦和智能手機開始大規模侵占人類生活的起點。
數據顯示，現在的青少年醒著的一半時間都貢獻給了屏幕。這種生活方式徹底打亂了人類大腦數百萬年來形成的生物連接。
人類的進化邏輯是高度依賴面對面的社交互動、深度的目光接觸和持續的邏輯推演來構建神經網絡的，而現在的屏幕化生存，正在將這種精密的“生物布線”剪斷。
霍瓦斯發現，許多學校為了標榜現代化，投入巨資引入數字化教學工具，讓平板電腦取代了傳統的紙質書籍，統計數據卻給出了負反饋：一旦數字技術在課堂中被廣泛采用，學生的學術成績往往會隨之大幅下滑。
霍瓦斯博士在國會聽證會上痛心地問道：“孩子們在電腦前做什麼？他們在掃視，他們在略讀。”
當大腦習慣了快速消費被AI總結好的要點，習慣了在短視頻中尋找碎片化的快感，它就失去了處理復雜觀點、閱讀深邃長文和進行長程數學推理的能力。
人類的大腦並非被設計用來接收這種“信息垃圾食品”的，這種缺乏深度的刺激，最終導致了注意力的渙散和思維的淺表化。
更有諷刺意味的是，這種人類智力的普遍萎縮，正撞上了人工智能（AI）呈指數級爆發的時代節點。- 新聞來源於其它媒體，內容不代表本站立場！
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