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_NEWSDATE: 2025-03-20 | News by: 留学全知道 | 有0人参与评论 | 专栏: 加州 | _FONTSIZE: _FONT_SMALL _FONT_MEDIUM _FONT_LARGE
中产妈放弃国际学校
清晨不到6点,大部分同龄人还在被窝里的时候,Felix已经爬起床端坐在电脑前,准备迎接线上课程的开始。
如果是高尔夫球比赛日,起床时间还要提前到4点,以免赶到球场太晚,影响开球。
这样的日子开始得并不久,但Lily一家已经习惯这种生活节奏。
线上学校课程,加线下长时间体育训练,看似不寻常的路径选择,已经变成目前最适合Felix的学习模式。
但在此前,Lily一家和千千万万个北上广深鸡娃家庭走着相似的教育路线。
从小学一年级开始,Felix就在魔都一所国际学校就读。
Lily慎重考察过这所学校:中英文并重,中文教育在同类学校中占比最大;数学教育也很强。
不希望孩子丢掉母语文化的Lily夫妇,一下就拍板定下。结果从1年级读到3年级后,Lily发现,Felix的中文水平还是不行。
恰逢疫情上网课,学校也没有做好应对网课的充分准备,Lily一家索性带娃回台湾,重新择校。
台湾的各种“实验教育”很成熟,如蒙特梭利、华德福等。
“我觉得英文还是比较好学的,但中文认字太难了。”基于补上中文的想法,Lily为孩子选择了一所纯中文环境的蒙特梭利学校。
但蒙特梭利教育主打的“给孩子更多自由,不做反复练习”,恰恰成了Lily最不满意的地方。
数学不提倡反复做习题,导致Felix算数速度很慢;汉字也不要求反复抄写练习,记忆很成问题。
学术上的拖沓,直接导致另一大问题——Felix练习高尔夫球的时间远远不够用。
受爸爸和叔叔一直打高尔夫球的影响,Felix从小学一年级开始就打高尔夫球,有往职业方向发展的意向。
1、2年级时,他还能时不时赴美参赛。三年级后,奔波两地参赛逐渐困难起来。加上在蒙特梭利实验学校学术上的迟滞,对Felix打球造成很大影响。
而如果想往职业化方向发展,必须靠在美国打比赛拼积分,否则无论是申请优秀的高尔夫球校队还是进好大学,都很困难。
读到7年级后,Lily夫妇毅然决定,直接带孩子来美国加州,读书训练两手抓。- 新闻来源于其它媒体,内容不代表本站立场!
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