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樓主 / 熱評新聞
- 時間: 2014-1-09 17:02來源: 加西網
這個話題相當的龐大，只能想到那裡說到哪裡，盡最大可能的回答各位的問題來描述這個系統的方方面面。作為第一次，先來描述一下表格下方的說明。
各類樂器四級以下不需要理論成績，自五級起開始要求，先學理論有助於樂器學習。
RCM對所有演奏演唱的考試來說，四級之內並不強求一定要有理論的分數，自五級開始就有了“理論+實踐（演奏）”的具體要求了。
不要求並不代表不可以先學、或者和演奏課程同期開始學。絕大多數學生的事實證明，這樣的效果都好於先考鋼琴再集中精力突擊理論的割裂學習方式，能夠運用所學的理論，更加輕易、透徹地理解作品演奏的要求，理解演奏作品的結構，甚至會幫助學生快速的背出需要記憶的大型作品。
無論理論或演奏哪一項先考，另外一項必須在五年內完成。
很多人錯誤地認為或者片面地了解到考試的要求，認為必須在兩年之內完成。其實RCM官方在2009年版的理論考級大綱中已經明確指明，如果演奏先行，那麼相應的理論成績必須在五年內完成，反之亦然。就可以拿到這個級別的證書，而不是大家所說的兩年。
樂理、和聲均可以直接參加高級考試，成績可以涵蓋初中級。
樂理與和聲均分為初、中、高三個級別，都是與音符打交道的理論課程，所以，按照具體的情況，只需要通過最高級別，既可以涵蓋初、中兩個級別，證書一樣會得到。比如說，中級樂理不及格，但只要好好努力下次直接通過了高級樂理，一樣可以解決問題。
音樂史不可跳考，每級必考。
音樂史則不行，因為三級音樂史分別講述了歷史上的不同時代，所以不能只參加其中一級的考試，必須每一個級別都要有通過的成績才會拿到相應級別的演奏證書。
跳考並不代表可以直接學高級，必須從初級開始學起。
對於樂理與和聲來說，其實是六個級別的整體課程，分為兩大類別而已。所以，不能夠從中切入直接開始學習，必須要從最初級的級別開始，否則後面的課程基本上是天書，聽不懂。音樂史倒是不必考慮順序問題，不過建議按照123的順序，會相應的容易一些。
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- 時間: 2014-1-11 13:35
zyoyl 寫道:
搭車咨詢一下：
車爾尼599之後，849 和718也馬上彈完了，循例就是299了。兒子的老師提出同步練習821。 但是有朋友建議如果孩子不是左撇子，就沒有必要上821；倒是應該上巴赫的二部創意了。
不知其他的孩子是如何選用教材的？交流一下吧。
車爾尼821，是由160首8小節的短小練習組成的，技術難度跨度較大，849完成之後同步進行821的部分練習，對孩子是有好處的，多數人建議每一首最好連續不斷地重復演奏八遍，才能產生最佳的練習效果。
這個教材在國內是歸類於中級別的，作為選彈的補充教材，處於849和299之間，老師選擇它總的來說沒壞處，老師要求很嚴嘛。
這個練習跟左撇子沒關系，不是專門的左手練習曲。車爾尼專門寫了24首左右練習曲，編號是718。
對於復調作品，作為鋼琴作品考級學習和進階的重要一環，巴赫二部、三部創意曲在這個階段都應該進入，同時根據孩子的具體情況，也可以考慮的是選擇《巴赫法國組曲》中相對簡單的，或者在《巴赫平均律》中選擇相對簡單的前奏曲與賦格。
我的觀點不一定完全正確，你也可以使用Google搜索一下鋼琴不同階段所使用的教材，網上有很多相關的資料能幫助你了解的。 -
- 時間: 2014-1-11 15:42
RCM演奏考級和理論考級的關系
